「どうです、弓は(🤝)。この節(🦊)はあまり(🎏)御彎(🚒)おひきに成りませんネ(🦃)」
(👏)高瀬(🏖)と学(💭)士とは懐(💿)古園の方へ並ん(💴)で(👫)歩い(🍼)て行った。学士は弓を入れた(🔜)袋や、弓(gōng )掛(guà )ゆ(🥚)が(🌊)け、松脂くすねの類(🦇)たぐいを入(🛳)れた鞄(páo )か(🚉)ば(✊)んを提げた。古い城址じ(🌉)ょ(🎖)う(💘)し(🗺)の周(👔)囲(🐑)まわりだけ(⚪)に、二人が添う(🏬)て行く石(🚕)垣(🐍)の上の桑畠も往昔(xī )むかしは厳(⛸)(yán )いかめ(🛫)しい屋(🔕)敷のあったという跡(🚸)だ。鉄(zhí )道の(🍆)た(✍)め(🤑)に種(🥥)々いろ(🦉)いろに変えられた(👨)、砂(📔)や石の盛(👰)り上った地勢(shì )が二人(rén )の眼にあ(🧖)った。
問を掛けた生徒は、つと教室を(👏)離(lí(🎼) )れて、窓の(📷)外の桃(💒)の樹の側に姿を(🏭)顕あ(🚃)らわした(😓)。
学士(shì )と高(gāo )瀬(🌻)(lài )はしばらくそ(👪)の人(rén )の前に立った。
子安という(📺)新教員も、高瀬が東(🥠)京へ(〽)行った序つい(🛺)でに頼んで来た。子安(ā(💷)n )は、高瀬(⏸)も(💢)逢っ(🗒)た(💢)こ(📧)とが無い。人の(🅾)紹介(🌝)だ。塾ではどん(🛂)な新教(🌊)(jiāo )員(🐵)が(🧀)来る(📶)かと皆(👄)な待(dà(📏)i )ち受けた。子(🥗)安(ā(⚪)n )が着(🔭)い(🚓)て見ると案外(wài )心(🥦)易やすい、少(shǎ(😫)o )壮としわか(🏉)な学者(zhě )だ。
相変ら(👧)ず皆(💏)な(😜)黙って働いている塾の方から、(🆘)高瀬は家へ帰ろうとし(📮)て、午後の砂まじりの道を歩(bù )いた。停車場(🏿)(chǎng )ステーション前(🍒)へ出(chū )た(🏈)。往来の両側(cè )には名(míng )物うんどん、牛肉、馬(mǎ )肉の旗、それから善(🌾)光寺詣も(🉐)うでの講中のビラなどが(😶)若(✂)(ruò(🙌) )葉の頃(🥔)の風に嬲な(🕹)ぶられて(♓)いた。ふと、(🌙)そ(➖)の汽車の時間表と、ビ(📣)イル(🤮)や酒(jiǔ )の広告(gào )と、食物(🚢)を(😘)つ(📽)くる煙(🎨)などのゴチャ(😻)ゴチャし(🤭)た(🔴)中(✂)に(🍥)、高(gāo )瀬は学士(🔣)の笑顔(yá )を見つけた。
「まだお(🛹)若いんですねえ」
この教員(yuán )室の空(kō(🔀)ng )気の中で、(😀)広岡先(🗺)生(shēng )は由(🐹)緒いわれのありそうな古い彫(🕺)のあ(🤔)る銀煙管(🌷)ぎん(📫)ぎせるの音をポンポ(🤩)ン響(xiǎng )か(🐉)せ(🕰)た。高瀬(🖼)は癖(🔎)のように(🔟)肩を(🆘)動ゆす(🗼)っ(🌈)て、甘そうに煙(🍂)草を燻くゆら(🥌)して、(🍆)楼階は(😤)しごだんを降(👄)(jiàng )りては生徒を(🚲)教(jiāo )えに行った。
「(🏦)私も一つ、先生のお弟子入をしましょうかネ」(🥫)と高(gāo )瀬が(👫)言(yán )った(🧣)。
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