「早く始(🏓)めろ(🚑)」
「(🎱)師範の(🤓)や(🆑)つらがいい(🏼)ふらしたんだ」
「あ(⏺)ッ、(🔶)へそか」
い(🎩)ずれを(🏛)見(jiàn )てもそれはいかにもみじ(💜)めな一隊であった、かの花やかな浦中と対照してこれは(🍿)何と(👏)いうきたならし(🐷)い選手達(➿)だ(🎉)ろう、見物人(rén )は(🌭)戦わ(🚻)ぬう(🤭)ちに勝(🎴)(shèng )敗(🥕)(bà(📰)i )を知(🧡)った(❗)。
千三はじ(🦖)っと考(🕶)えた。
「(➡)毛(máo )唐けとうのけ(😒)だ(🌞)ものめ、ひ(⛺)っこめ」
久保井先(xiān )生が去ってからつぎにきた(💎)るべき校(🍯)(xià(🐝)o )長に対して生徒も町の人も一種(zhǒng )の反感(gǎn )を(💍)もっ(🍖)ていた、だが日を経(jī(🎧)ng )ふるに(😃)し(🍜)たがって新校長の実践(jià(🐆)n )躬(💶)行じっせんきゅうこう(🚍)的な人(🏽)格は全(quán )校(🆔)を圧(🃏)し、町(😆)を(📹)圧しい(🏅)まではだれひと(👏)り尊(zūn )敬せぬ(💖)もの(🔟)はない。
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