軟乳 パイズリ6

A「ちょっ(🧖)と、(👪)お隣へ少し葡萄酒を注(🕵)いで上げ(🌆)て…(🍎)……」

A春琴(🆓)伝に曰く「時に春琴は佐助が志(👮)を憐み、汝なんじ(🗿)の熱心(🕝)に賞めでて以後は妾わらわが(🎨)教えて取(🤘)らせん、汝余暇よか(😵)あらば(🗃)常に妾を師と頼みて稽(🍬)古を(🐺)励むべしと云い、春琴の父安左衛門もついにこれを(😩)許しければ(🥥)佐助(🧙)は天にも昇のぼる心地して丁(🥦)稚の業務(⛔)に服(🏫)する傍(🌬)かたわら日々一定(⛲)の時間を限り指南を仰ぐ(🦋)こ(🚉)とと(🏃)はなり(🎳)ぬ。かくて十一歳(🥕)の少女(🔁)と十五(💗)歳(📵)の(🌒)少年とは主(😫)従の上(🚢)に今ま(🈯)た師弟の契ちぎりを結びたるぞ目(👍)出度めでたき(⬛)」と。気むずかし(🥃)やの春琴が佐助に対して(🐲)突(🏓)然とつ(🗑)ぜ(♒)ん(🛢)かかる温情を示(🧖)した(🈺)のはなぜで(🤓)あ(📑)ったろうか実は(👐)春(🔭)琴の(🐸)発意では(😓)なく周囲の者(👑)がそ(🤤)う仕(🐐)向けたのであるともいう。思う(🤮)に(🛵)盲目の少女は(💩)幸福な家庭に(⛑)あ(🔣)っても(🎃)ややも(📸)す(🏌)れば(🙂)孤独こどくに陥おちいり易やす(🏃)く憂鬱ゆううつになりが(⛸)ち(🍺)であ(💪)るから親たちは(🍄)もち(🐦)ろ(🈹)ん(🔢)下々(🕗)し(⭐)も(🤥)じもの(🕍)女中共ま(🎗)で(🌻)彼女(✴)の取扱(💜)とりあつ(🌩)かいに困(📚)り、何(😉)とかして心を慰(🎾)め気を晴らさ(🏵)せる術もあらばと苦慮くりょし(🗝)ていた矢先たま(⏺)たま(🎖)佐助が彼女と趣(🆙)味を同(🌔)じゅ(🎞)うすることを知ったのである(🍆)。大方(🍃)こい(🕕)さん(⏱)の我わが(🎪)儘ままに手を(🖖)焼いてい(🆖)た奥の(🤪)奉公人たちは佐助にお(🎍)相(😏)手役をなすり付けて少しでも自(📼)分たちの荷を軽くしようとい(🧀)う考から、何と佐助ど(🍁)ん(🕛)は奇特なものではござ(♒)りませぬかあれをせ(🕸)っかく(🐸)こいさ(💽)んが仕込んでおやりなされましたらどうでござ(🔩)りま(🐔)す(😢)定めし(🎆)本(📩)人も冥加みょ(👻)う(🏘)がに(🐲)余り喜ぶことでござ(🙃)りましょう(📛)などと(🤫)水を向けたのではなかったであろうか。た(🛄)だし下手へたにおだ(🎆)てるとツム(🖨)ジを曲げる(♒)春琴(🐪)であるから必(🌔)ずしも周囲(🛴)の(🥈)仕向け(🚐)に乗(🏋)せられたの(⚓)で(📧)はないかも知(🎗)れぬさすがに(🍣)彼女もこの時に至って(🛃)佐助を憎にくからず思うように(🤣)なり心(🚩)の奥(💖)底(😌)に春水の湧(😕)わ(🐪)き(🎠)出づ(🧛)るものがあったのかも知れぬ。何にしても彼女が佐助(🔻)を弟子に持とうと云(🤝)い出してくれ(📠)たのは親(🏜)兄弟(🔍)や奉(🍒)公(🖌)人(🎃)共(👠)に取(😴)って(〽)有難い(😵)ことだっ(📧)たいく(❔)ら(🌫)天才児だと云っても十(🎮)一歳の女師匠が果して人を(🤘)教え(🕛)るこ(🎢)とが出来(☝)るかどう(🎬)かは問(🖖)う(🤹)所でない、ただ(👥)そういう風にして(🌭)彼女(📥)の退屈たいくつが(🧐)紛(👪)まぎれ(📄)てくれれば端は(👿)たの者(🍟)が助かる云わ(🐻)ば(🈴)「学校(🗨)ごッこ」(🆓)のような遊(🧠)戯ゆうぎをあてがい佐助に(💧)お相手を(🥨)命じたので(🙂)ある。だから(🍡)佐助のため(🔤)よりも(👕)春琴のために計らった(♒)ことなのであるが結果か(🏋)ら見れば佐助の方が遥はるかに多く恩沢おん(🍠)たくに浴した。伝に(📗)は「丁(🎳)稚の業務(🧓)に服(😲)す(🗡)る(🥤)傍かたわ(🗒)ら日(📺)々一定(🕗)の時間を限り(📎)」とあるけれ(🛹)ども今まで(🌚)でも毎日手曳(🔐)きを勤め一日の中うちの何時間かはこ(🧡)いさんに(💴)仕えて(🈺)い(🐀)たのであるそ(💣)の(🆕)上こ(💩)いさん(📬)の部屋(⏰)へ呼ば(👿)れて音楽の授業(🏍)を受(🎻)けたとすると店の仕事を顧かえりみる暇はなかったであ(🍒)ろう。安左衛門(🦖)は(😝)商人に仕立てる積(🔴)りで預かった子を娘の守もりに(💒)してし(🐂)まっては(👷)国(🚲)元の親たちに済(🤦)まぬとい(🥓)う心づかいもあったらし(🅰)いが丁稚一人の将来より(🕙)も(🙍)春琴(👒)の機嫌(🍆)を取る(😟)方(⌛)が大切であったし佐助自身もそれを望んでいる(🚒)以上、ま(🔰)た(🛎)当分はそうして置いてもと黙(🥣)許もっきょの形になったの(🏮)で(🤲)あろうと思われ(🚆)る。佐助(🕟)が春琴を「お(🗯)師匠様」と(🤗)呼(🔏)び(🤨)出(🐬)したのはこ(🛋)の時からであ(📞)って常には「こ(🐵)いさん」と呼んで(🏴)よい(♎)が授業の間は必ずそ(🐾)う呼ぶ(💻)ように春琴(😇)が命じたそ(🤗)して彼女も「佐助ど(🎻)ん」と云わずに「佐助」と(🗽)云い、すべて春松検校がその(💼)内弟(🔤)子を遇ぐうする様を真似厳重げんじゅうに師弟の礼(🗺)を執と(🐡)ら(🕡)せた(🧘)か(🕺)くして(🛄)大人おと(🥇)なたち(🤤)の企図し(🌾)たごとくたわいの(🏤)ない「学校ご(🥉)ッこ」(🤷)が続けられ春琴もそれに紛まぎれて孤独(💔)こど(🤘)くを忘れてい(🏼)たのであるが、二人(🤸)は(♊)その後(🚽)月を重ね年を経ても(🌭)一向こ(🐳)の遊戯を中止す(📟)る(🕺)模様がなかった(🔑)か(📸)え(🎰)って(😯)二三年後には教える方(🥌)も(🎍)教えられ(🆙)る方も次第に遊(🧥)戯の域いきを脱(👐)して真剣(🔻)しん(✅)けんになった。春琴(❔)の日課(🐐)は午後二時頃に靱うつぼの(🍜)検校(🕢)の(😱)家(🎪)へ出かけて三十分ないし一時(🕯)間稽古を授(👛)かり帰(😷)宅後(🐲)日の暮れまで習って来(💇)たもの(🤚)を練習す(🚔)る。さて夕食を(🐢)済ませてから時々気が(🌫)向いた(🚶)折に佐助(🎾)を二(☕)階の居間へ(😖)招いて教授(⌛)するそれ(💫)がつ(📉)い(🈷)には毎日欠かさ(📼)ず教(🌀)え(🉐)るよう(🚭)になりど(👫)うかす(🎲)る(🌛)と九時十時に(✌)至ってもなお許さず、(👼)「佐助(😢)、わてそんな(🐁)こと教おせたか(🏿)」「あかん(🤶)、あか(📜)ん(🗺)、(📱)弾ける(👧)まで夜通しか(😴)かった(🐞)か(❣)て遣やりや」と激しく(📬)叱(📩)※(「(❌)口＋它」、第3水準1-14-88)し(⛰)ったする声(⏱)がし(🚉)ばしば(🐀)階下の奉公人共を驚おどろかし(🚊)た(🎓)時による(👱)とこ(🚴)の幼い女師(📲)匠は「阿(🤩)呆あほう(🛢)、何で覚えら(🉑)れ(👜)へんね(📸)ん」(⏱)と罵(💒)のの(🧖)し(🚱)りながら撥ばちを(🐃)もって頭を殴な(🏔)ぐり弟子がしくしく泣き出す(🆕)ことも珍め(🏞)ずらしくなか(🍄)った

Aお媼さん(⏯)は面を(🙉)膨ふくらせてこんな事を(📕)云いながら、そっけない風(🐦)で竈の(🏛)傍(🛋)へ戻って行(💥)った(👣)。

Aこ(🚓)う云って(Ⓜ)信一は西洋館の二階を指さした。肉(👏)色の(🐩)布のか(🌎)ゝった(🔐)窓の中から絶えず洩れて(🚣)来る(📏)不思議な響き。……(👼)…(🚘)或(😈)る時は森の(♋)奥の妖魔が(🌾)笑う木霊こ(🍾)だまのような、(🕊)或る時はお伽(🈁)噺(📲)とぎばなし(🕢)に出て(🥧)来る侏(🛸)儒こびと(✒)共が(🦁)多勢揃っ(🚾)て踊るよ(🌙)う(💓)な(🥦)、幾千の細(📤)かい想像の綾糸で、幼い頭へ微妙な夢を(🚎)織り込んで行く不思議な響きは、此の古沼(🤡)の(🗾)水底で奏(💓)で(💯)るのかとも(🌛)疑(🐳)われる。

A「(🤹)誰だか、(🀄)―――」

A　その(💑)翌る朝、妻はほが(🚹)らかな顏(🏍)つきをして(🔴)ゐた。あさの食卓に向ひ合つて(🌑)坐つたとき、妻は(🌉)たはむれに(👶)、兩手あはせておれを拜(🔣)んだ。お(🌵)れも陽氣に下唇を(🌯)噛んで見(🛵)せた。すると妻はいつそうくつろ(🥎)い(🌨)だ(🛤)樣子を(📏)して、くるしい？　(㊗)とおれの顏を覗い(🕳)た(✔)で(🍊)な(💃)いか。お(🥓)れは(⛰)、す(🤙)こし、(⏩)と答へた(🥜)。