日本《えろ あにめ たれ す と》2行目ライン
えろ あにめ たれ す とあらすじ
次郎の耳(😢)に(🚇)もそ(⏰)の音(yīn )はき(🍢)こえた。しかし、(💫)彼(bǐ )はふ(🥥)りむかなかった。そして(🚅)、もうとうに見(🚉)えな(🥛)くなっている道江の(🕖)あ(🔋)とを追うように(🎸)、路(🙌)をいそい(🍘)だ。
それ(🐽)から(🏵)田上と(🛤)校長との間に、二三押(🍗)問答があっ(🌁)たが(🎅)、校(xiào )長は同(tóng )じこと(🦏)をくりかえしては(🤕)ため(🏏)息(🐝)を(🔪)つくだけで(🥧)、一向らちが(🦏)あかない。四人(ré(🧡)n )のうちでも比較(👤)的気短(duǎn )かで(🍟)、ぶっき(🤗)らぼう(⬛)の新賀は、た(🆒)ま(👔)り(🚆)かねたように(🆔)言った。「(👷)では、(🐱)そ(🥚)の願書はお(🔸)返し下(🕗)(xià(🥍) )さい。僕(🔡)たち(🔠)で直接知(🎎)(zhī )事さんに差(chà )出しますから。」すると、校長は、いきなり血書をわ(⛽)しづかみにして、(🌰)大(🐟)あわてでそれを、(🤐)か(🎌)くし(🆎)につっこんだ。そ(🚓)してもう一度椅子(💦)から立ち上り、右(🐡)手(🗝)を顔(🏇)のまえに立て、(🐻)まるでばね仕(🧑)掛の(Ⓜ)ように(🙏)そ(🎗)れを左(⛷)右にふった。何か(👟)言おう(💰)として(🏑)いるらしかったが、四人の(😑)耳にはた(🍀)だ「うん、(🚃)うん」ときこえる(🦀)だけだった。梅本の(🕒)言うところでは、校長(zhǎ(🔴)ng )の鼻(bí )が(🌑)も(🍸)っと烈(🏒)しく上の方(🍜)(fāng )に移動(✏)した(⚪)ように(🏰)見(📝)(jià(🌧)n )え(🤵)たのは、(🎦)その時(shí )だ(🍁)ったそう(🈴)である(🤭)。新賀(hè(💓) )はすっか(🎎)りおこ(🏞)り出してしま(🚥)った。彼はそ(🥫)れまでみんな(⏮)のうし(🔞)ろの(🈲)方に立(lì )ってい(🛋)たが、い(🏅)きなり田上を(🚄)つきのけ(⏰)るようにして校長(🈸)の机(jī(🔱) )のま(🏑)えに寄(jì(🔫) )っ(🕥)て行き(💊)、乱暴に手(shǒu )をさし出(📠)しながら言(🤝)った。「その願(🦒)書(shū )はわれわれの血でそ(🎛)め(💄)た(🆓)もの(📡)です。それ(📉)を(🛏)むだには(🌅)出来(lái )ません。返して(🎪)下(🌛)さい(💤)。」校(🍏)長は、しかし、(⬆)ただやたら(🐷)に手(shǒu )をふっ(🌊)ているだけ(🌨)だ(🤐)った。
「でも(🏑)、それは次郎さ(🌇)んがおっしゃるように(🥁)、かえってい(😇)けないことになるかも知れない(⚾)わ。いっそ、(📛)ここの(😒)うちから学校に(😜)通うことにしては、どう(⏪)？(🏋)」
(😭)徹太(tài )郎は、そう言(🤰)っ(🐋)て笑った。次郎(📖)はそ(💉)の瞬(shù(🍷)n )間(jiān )ちょっと固(gù )い表情になったが(👰)、すぐ自分も笑(💙)(xià(😩)o )いながら(💰)、道江に代って(🛑)始(shǐ(🥋) )終を話した(🍍)。話しているう(🌿)ちに、彼は(🧥)自分の言葉の調(📂)子が次(🚬)第(🙋)に烈しく(🦍)なっ(✳)て(😅)行くの(🧝)をどうする(🥈)ことも出来な(🥅)かった。
「しかし(🎩)、昨(zuó )日お父(fù )さん(🤼)にき(🤷)いたんだが、君は血書を書いたっていうじゃないか。」
ついこな(🔨)いだ、朝倉先(🍃)生(shēng )のこ(📟)と(🍪)で道江と話しあった時(🧠)、道(dào )江の自分に対(duì )す(🚳)る心(xīn )づかいを、あ(🤽)れほど無造作に、(🍵)――考えよう(🏞)では侮(wǔ(🤲) )辱とも思(🎛)(sī )え(🧦)る(🛒)ほどの無造作(✔)な態度(dù(🕳) )で退けた自(🚧)分が、きょうは、たと(🐆)えわず(🌅)かな時(🌠)間にせ(🤲)よ、道江の問題に夢中(zhōng )になって(💱)、朝(cháo )倉先生(🌤)(shēng )のことをまるで忘れて(🎦)し(💨)まっている。何(hé )と(🐖)いう矛(🍨)盾だろう。いや、何という軽(🖕)薄(💘)さだ(🚮)ろう(🚾)。
徹(👤)太郎は(👧)きき終って、
次郎はあいまい(🥥)な返事をした。そし(🔊)て父(🏦)が(🐻)カン(🍟)カ(✊)ン帽(🎲)をかぶりな(🔼)おしながら鶏(🗞)舎の方(fāng )に(🐧)行(háng )くのを見(🕣)おくっ(🆙)ていた(📫)が、急(jí(🔀) )に自(🤘)分も立ち上(💺)ってお(⏮)も屋の(🥦)方に行き、二(🚪)階にかけ(🕐)あがるとぐったりと畳の上に寝ころん(🤢)で、(📀)大(dà(🤷) )きなため息(xī(💬) )を(😆)つい(👉)た。
馬田は、また「ふふん」と(😻)笑った(🛥)。そして(🍁)、
道江の(😋)家(🍁)は(🔥)、馬(mǎ )田と同じ(🔭)く橋を渡(dù )っ(🍚)た(⛸)向こ(💊)うの村(🤙)(cūn )にある(🐉)。彼(🐨)女(nǚ )が学校の帰りに(📲)、大巻や本田(tián )に用があって、(🛶)橋(❗)を(🚧)渡らないでまっすぐこちらの土手を行(háng )くこと(👙)はしば(🆕)しばだ(🍛)が、き(⬅)ょうの(🏍)様子は決(🐧)してただごと(✴)ではない。彼女は、或(🛁)いは毎(měi )日のように馬田に学(xué )校の(🤡)帰りをおびや(👄)かされている(🌞)の(💀)ではあるまいか。次郎(🏊)は、ついこ(💊)ないだ自(zì )分の(💔)家(🦀)の階段の上(✡)で(🍥)、道(dào )江と馬田が(💁)出っ(👹)くわ(🍮)した時のことを思いうかべながら、そんなふうに考えた。
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