次郎(⚾)は廊下をとおって書(shū )斎に行(háng )った。朝倉(cāng )先生(shēng )は机(jī )の上(shàng )に巻(🈷)紙をひろげ(🍩)て(⚓)しきりに手紙(🛒)を(👽)書(〽)い(🖲)て(⭐)いた。もう五六通(tōng )書(shū(🏿) )きあげたらしく(🆒)、封(❣)をしたのが机のすみに(🍅)重ね(🥃)てあ(🐛)っ(🥀)た。次(😝)郎(láng )が敷居のすぐ(🌓)近く(💓)に坐(♏)ってお辞(cí )儀をすると、(🆕)
そこまで考えて(👻)来た(📤)時に(🎟)、(🌖)ふ(💸)と、隙間風のようにつめたく彼の頭をよぎったも(🍚)のがあっ(🐙)た。それ(🐺)は(🦃)、自分(🚽)(fèn )たち(🍭)の運動(💛)が幸いに(🍿)成功(🏄)して、ど(🏗)うなり県(✔)当局(✴)の意志を(🚋)動かし得たとして(🏴)、先生(shēng )は果して留(🛬)任を肯がえんじ(🎟)られるだ(🌤)ろうか、とい(🕖)う疑問であった。この(🎁)疑問は彼をほとんど絶(jué )望(wàng )に近(🌁)(jìn )い気持(📡)にさ(🎱)そいこんで行(háng )った。先(🏋)生(shēng )のお(🔄)気質として、(🌫)そんなこと(⛷)が出(chū )来るはずがない。自(zì )分は、(😫)ただ(🍓)一途に(🤵)先生の留任を目(💴)あて(🏊)に、血(💸)(xuè )書を(〽)書(〰)いたりして一(yī )所懸命になっているが、先生にしてみ(📪)ると、落(luò )ちつくと(🐻)ころは最初からはっきりきまっ(😥)ていた(🤒)のだ。自(zì )分はた(🍆)だストライキに口火(huǒ(🌘) )を与(yǔ )え(🗾)るため(🌌)に、そして先生(🕝)の最(zuì )後に(⬛)泥を(🔁)塗るためにあ(🏆)の血書(shū(🏌) )を書いた(🔦)ので(🏸)は(🤩)なかったの(🐕)か。
次郎(🛎)は、朝倉(cāng )先生の(🖼)家を(⚾)あれほ(🐥)ど重(chóng )くるしい気(💥)持になっ(🎟)て(🍓)出て来ながら、馬田(tián )と道(dào )江のう(🐘)しろ(😅)姿を見(✍)た瞬間から、学校の(🧞)問題がま(🕢)るで自(zì(✍) )分の念頭(💨)から(💇)去ってしまっ(⛱)て(😎)い(🌥)たことに気が(💝)ついて、愕然(📺)がく(😓)ぜんとな(🥨)った。
次(cì )郎は思(sī )い(🐂)きって枝折(🆙)戸し(👹)おりど(💑)のところまで行き、その(🦅)上から眼だけを(🎊)のぞ(🥚)かせて、声を(🔄)かけた(🤠)。
「(🛩)そうね、――」
と、次郎(⏯)(láng )は、また(😒)馬田(tiá(🦄)n )の方にまともに向(🛎)きなおっ(🎢)た。
「ええ……(🏡)出(chū )しました。」
(📨)徹太(👏)郎(láng )は大して気(qì )に(😲)も(🔻)とめ(❎)ないよう(🦖)な調(⛱)子でたず(🎷)ね(🥈)た。道江(jiāng )は顔を赤らめて(🥐)ぐずぐず(🐲)してい(🥨)る。
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