日本《フェラ 幼稚園》2行目ライン
フェラ 幼稚園あらすじ
光一(yī )の真剣(jiàn )な態度は一(yī )同の心(😝)を(🤠)動かした。
「黙々も(🚃)くもく(😖)先生(✅)と熊(🐖)田先生とどっちがこわいだろう」(📉)
最初の(🛥)う(🔻)ちはこの風評をとりあげ(🍃)る(♒)も(👬)のはなか(🏛)った。
元来(📩)(lá(🚌)i )晴(⛏)れ(🚉)の戦場における(🐰)ノックには(🥜)一種(zhǒng )の秘訣(🚟)(jué )ひけつがある、それは難球(qiú )を打って(🔄)やら(🔂)ぬことである、だれでも取れるような球を打(🕒)ってやれば過失(🥟)(shī )がな(🏬)い、過失が(⛹)なければ気(qì(🕍) )がおちつ(🏽)く、特に試(📘)合(🍴)になれぬ(⛅)チ(🌥)ームに(✳)対(duì )してはノ(🦅)ッ(🍊)カ(📔)ーはよほ(🎰)ど寛大に手心せねば(😘)いたずらに選(❌)手(shǒu )を(👉)あがらしてしまうおそれがある。
黙々は(🌱)勝った、(🍍)波濤(🌒)(tā(🏨)o )はと(♋)うの(📥)ごとき喝采が起こった、中立を(🍙)標榜(bǎng )ひ(🧡)ょうぼうし(✋)ていた師(🌈)(shī )範生はことごとく黙々(⛲)の味(⏱)方となった。安場が先(xiā(🍡)n )頭になって一同は(🐉)中(🖖)学(xué )の(🧗)門前で凱歌がいかをあ(🚠)げた、そうして(🗃)町を(🦐)練(liàn )り歩(bù )いた。町々(👝)で(🥟)は(🐕)手おけ(🍾)に水をくん(🐭)で接待し(🤼)たのもあった。善(shàn )兵衛(🗯)は自分の(🔹)店の(🈯)みかんを残らずかつぎ込んで(😽)みかんをまきながら選手(♍)の(🍂)後について(🐕)行った。一同(♎)は喜(xǐ(🚻) )び勇んで塾(shú )じゅくへ帰った(🤤)。か(👓)れらは塾の前(🦎)でみんなシャツを脱(🖌)(tuō )ぎ、へ(📵)そをだして門(mé(⏮)n )内へ(🌃)は(💷)い(🍃)った。
と思(sī )う間もなくかれは(🍭)足をすべ(🕕)らした、喝采かっさいの声(shēng )が起こった(🐠)、球は一直(🤘)線に中(zhō(🖐)ng )堅ちゅ(🕎)うけ(🎊)んの方へ(🙆)転(🤽)(zhuǎn )がっ(🕍)た。千三の目(🏝)から涙が(🚫)こぼれ(〰)た(🤡)。光一(💮)は早くも二塁に走った。
(🍴)だ(🏬)がかれはすぐに考えな(⏫)おした。
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