「そ(🏑)う(🤛)かな(⛽)あ。しかし、僕たちが入学(♑)した時のことを考え(🎋)て(☕)み(🕴)たまえ。五年(🧠)生(shē(🎗)ng )の(🥨)鉄(📛)(zhí )拳制(📷)裁(cái )にびくともしないで(🔌)反(🥄)抗したのは、本田だけ(💍)だったぜ。」
次(🛏)(cì(🍧) )郎は、(🍾)朝倉先(🎪)生(shēng )の(🌬)家をあれほど重くる(💵)しい気持(🛣)になっ(🍤)て出て来(lá(🎗)i )ながら、馬田と道(🤵)江(jiā(🔟)ng )のうし(🥥)ろ姿(🌾)を見た瞬間から、学(🙄)校(xià(🏃)o )の問(📯)題が(⛎)ま(📨)る(🔑)で自分の念頭(tóu )から去ってしまってい(🔅)た(👽)ことに気(qì )がつ(🌧)いて(🌇)、愕然(🐻)がくぜんとなった。
次郎は、ぐらぐ(🐭)らと目まい(🎋)がす(🐾)る(✔)よ(🔒)う(🏣)な(🍘)感じだった。徹(chè )太郎(láng )は、(🕚)いつにな(🛏)く(🍃)沈(shěn )んだ調(diào )子で、
「やけ(😦)になんかなりませ(🏫)ん。し(✒)かし、自分(🥌)で正し(🌦)いことをして退学されても、ちっ(🎠)とも(🃏)恥(chǐ )ずかしいことはないと思(sī )っているん(🚤)です。」
と、道江はちょっ(🍈)と眼(🔚)を見(🎥)(jiàn )張(🔥)って、
「学校の(😼)様子は(♊)どう(🎀)かね。血(xuè )書(📵)(shū )はや(🍊)は(🆒)り出したのか。」(🌀)
(🍷)四人の報(bào )告は(📢)、みんな(🖍)を(👻)ふき出(💝)させた(🎒)り、憤慨(kǎi )さ(📮)せた(❓)り、不(💉)安(👇)(ān )がらせたりし(🥢)た。しかし、(🥘)ともかく(🖇)も血(🥉)書が(🤮)県庁(tī(😵)ng )に差出されるようになった(👕)とい(🧓)う(💺)ことで、一応(🤪)納(🙊)得なっとくす(✌)る(🚐)よりほかなかった。校(xià(😺)o )長(🈷)が教頭か(🔲)ら紙(zhǐ )片(👉)を受(shòu )取っ(🖱)たあと、急に様子が変ったと(🚈)いうこと(☔)に(🚪)つ(🛡)い(💬)ては、四人を(🏦)はじめみんなも不審(🔱)に思い、(📨)うまくペテ(🌥)ンにか(👄)けら(🎵)れたのではな(🎷)いか、などというもの(🈶)がいた(🃏)が、事(🥌)(shì )情は間もなく判明(míng )し(🧡)た。それは、教員室で先(xiān )生たちがひそかに話しあってい(🥄)ること(🐪)が、(😂)給(🦃)仕の口をとおして、いち(🥈)いち(🏓)生徒の耳にはいっ(🌵)て来たからであった。
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