「鞠ちゃ(🧝)ん(👩)は(🕯)、先(🕜)刻さっき姉ねえや(🔞)(下(🌔)婢(🖕)(bì(🗄) ))と一緒(xù )に懐古園へ遊びに行っ(🚼)て来(🌰)ました」
塾の庭にあ(🍷)る樹木(⛑)の緑も深(shēn )い。清す(🖌)ずしそうなアカシヤの下には石(shí(🔠) )に腰掛(guà )けて本を(😊)開ける生徒もあ(🚀)る(😁)。濃い桜の葉の蔭には土俵が出(✝)来て(🗞)、そこで無(wú )邪気な(🏓)相撲(pū )すも(🐛)うの声が起(qǐ )る。この山の(🌎)上(🔋)(shàng )へ来て(✍)二度(👨)七(qī(📐) )月をする高瀬(💷)(là(🍋)i )には、学校(🥔)の窓(chuā(🌠)ng )から見え(😼)る谷や岡(😊)が余程親(✅)しい(🎞)ものと成って(☝)来た。その田(tián )圃側(🌥)たんぼわきは、(📹)高瀬が(🛤)行(háng )っては(🥩)草を藉(jiè )しき、(🎁)土の(🅱)臭(🍸)(chòu )気におい(🕠)を嗅ぎ、百姓の仕(🌔)事を眺(tiào )め、畠の中で吸う嬰(yīng )児あ(😝)かんぼ(🏈)の乳の音(yī(🍝)n )を聞(🎄)いたり(🏂)な(🐭)ど(🖌)して、(🈂)暇(🛬)さえあれば歩(👱)(bù )き(♒)廻(huí )るのを楽みとする(🥦)ところだ。一度消えた夏らしい白い雲が復(fù )た窓の外へ(🌩)帰って来(lái )た。高瀬(🛒)はその熱を帯(🛑)びた、陰(yīn )影の多(duō )い雲(🆒)(yún )の形か(🥤)ら、青空を流れる遠(👒)い水(❎)蒸気の群ま(🍧)で、見(jiàn )分け(🐻)が(🔀)つ(💑)くように成った。
高瀬はこの人が来(lái )る(🧗)と、百(bǎi )姓画家えかきのミ(😠)レエのことをよく(👛)持(chí )出(chū(🥒) )した。そして(👿)泉から仏蘭西(🏝)フランスの田舎の話(🍠)を聞くのを(😭)楽みに(🥟)した。高(gāo )瀬は泉が持(➰)って(🌾)いる種(zhǒng )々さまざまな(📪)ミレエの評伝(yú(💫)n )を(🚙)借(🌟)りて(🖐)読み(🔑)、(🥍)時(🛰)にはそ(🕛)の(🚉)一節を泉に訳して(⛓)聞かせた。
と学士(shì )に言われて、子安は随分(🍏)苦(🆙)学もして来た(🤺)らしい締った(💻)毛(máo )脛(🍵)けずねを撫(👎)なでた(🚴)。
生徒も大抵(dǐ )帰って(🛣)行(🏙)った(🧕)。音吉が独(dú )り残(💥)って教室々々を掃(sǎo )除する(📊)音(yīn )は余(🙉)計に周囲(🚞)(tō(🌗)ng )ま(♟)わ(🚂)りを(🚲)ヒッ(🛡)ソリと(🕢)させた。音吉(🧒)の妻(qī )は子(zǐ )供を(🕞)背(🍲)負おぶいな(🤕)が(🎻)ら夫の手伝(📈)いに来(lá(👀)i )て、(⛔)門に近い教室の(⏯)内で(♈)働(dò(🐒)ng )いていた。
「(🌉)兄(😯)のやつも名前(qián )が有(😾)るんですよ(👻)。貴様は何(♈)と(🐡)つけた(🏪)と(🤣)聞(🥣)(wén )きまし(😖)た(📪)ら(🐥)、(🕜)父(fù )さんが弓が御(🎙)好(🥥)(hǎo )き(🈷)だから、よく当(🌁)るよ(☕)うに、矢当り(🌕)とつけました(🏗)とサ。矢当(👵)りサ。子(🧦)(zǐ(🤩) )供という(🌝)も(🐣)のは真実ほんとうに可(❗)笑しなもの(🎯)で(🍲)すネ」
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