「第一、君(🐆)は今(🏎)そんな(🥒)こ(🔩)とに気(qì )をつかって(🛴)いる時では(😒)な(🖥)いだろう。君の学校(📥)の問題(tí )は決し(🤳)て容(👂)易ではないよう(🐪)だぜ(🏌)。まだ噂だけ(🌥)で、(🙃)はっきりし(⚽)たことは(🏅)き(🛰)かないが、もう(👇)警察や憲兵隊(💖)が動(dòng )き出(🕡)している(🗽)というんじゃないか。」
「やけになんか(⏬)なりません。し(😁)かし、自分で正しいことをして退学(🚭)されても、ちっと(✈)も恥(😨)ずかしいことは(🍶)ないと思っ(⚽)て(📟)いるんです。」
「君(💌)、(🉑)やけに(🍚)なっているんではないかね。」(📵)
(⚽)五(🥦)六分(fèn )も(💿)たつと、朝倉(🕡)(cāng )先生(😵)(shēng )は(🏄)手(⚡)紙(🥗)を書(🕉)き終(🌳)えて、自分も(🥌)縁側に出(🐨)て来(🏠)た。
道江は敏(mǐn )子(🥔)を見て言っ(📞)た(👋)。
(🐵)馬(mǎ(🕑) )田の視(shì )線がと(👔)うと(➡)う(🤽)横(héng )に(📘)それた。同時(shí )に、「ふ(😐)ふん(🌵)」と(🗑)あざけ(👻)るような息が彼(🐳)の鼻をもれた。
二人は、かなり永いこと、無言(yán )のまま顔を見あっ(🎣)ていた。どちらから(🙂)も歩みよろうとも、言葉をかけよ(🌛)うともしない。次(🤐)郎は、しか(💽)し、そのうちに、(😒)い(🔶)つまでもそうしてい(🍞)るのがばかばかしくなって来(🌐)(lái )た。彼は思(✊)い(🏣)きって馬田に背(🖍)を向けよう(🙃)とした(😬)。すると、馬田がと(💟)う(🍞)とう口(📟)を(🏥)きった。
(🚬)と、敏(mǐ(🛍)n )子(🍸)はちょ(🐕)っ(🕙)と考えて、
道江は答え(🌴)ないで(🚟)敏(👹)子(zǐ(🛸) )の顔(⌚)を見た。敏(🍽)(mǐn )子は、
(🧣)次郎(😋)は、学(xué(🏁) )校のこんな様子を、終日(🚩)(rì(🤬) )いか(🛏)にも淋しそうに見守(🖕)(shǒu )っ(🤢)てい(🚗)た(📂)。彼は、花山校長(💇)の鼻の移動の話をきいてもほとんど笑わ(📌)な(📶)かっ(👮)たし、(🔋)森(🔀)川の(🕛)「教(🎋)員適(shì )性審査採(🐏)点表」を見(📃)た時には、(🎥)む(📛)しろ(🈲)にがい顔をし(🐈)て(🎳)、ひ(😟)とりで校(📸)庭にぬけ出したほ(🅰)どだった。ふだん(🤟)から(🎪)、彼はそう出(🎟)しゃばる方(fā(🍬)ng )ではなかったが、それでも、校友会の委員会な(😷)どでは(🃏)、新賀や梅(🎐)本と(🐷)共にかなり意(🦅)見を発表す(🆎)る(🐐)方だった。そ(🧡)れが昨日(🐱)以(⛱)来、まったく沈默を守りつづけ(🦑)て(🌝)いる。きょうはことに新賀(🏥)や梅(méi )本に対(🚏)してもあまり口(🦄)をき(🍏)かな(🛩)い(🐲)。今朝(🕟)あ(📽)たりまでは、誰(📉)もそれ(🚘)を気に(❇)と(🎉)めなかったのだが、みん(🐹)なが笑うときに笑いもせず、(🎒)また先(xiān )生たち(⭐)の品(♟)定め(🍨)や(☔)、事(🏞)件(jiàn )のこ(🤠)れ(⛴)から(🍗)の成行(háng )きについ(👸)て、(🥄)みん(🍟)なが非常な関心をもって話(🍢)し(💻)あっ(🎄)てい(🛀)るのに、(🎎)自(zì(👽) )分ひ(💌)とりで校(👼)庭(🥢)(tíng )をぶらつきまわったりし(🌩)ている彼の様(⏬)子(zǐ(📀) )が、いつまでも(💟)周囲の注意をひかな(🈂)いでいるはずがなかった(😂)。しかも彼が、同級生の大部分(fèn )がまだ朝倉先生の(👙)顔も(🔽)知(zhī )らない一二年(😺)の頃から、室崎事件(jiàn )や(🕉)宝鏡先(📞)生事件を通じ(😍)て先生(shēng )から大(🌋)き(📗)な感化をうけ、その後、(🙃)白(⚽)鳥(😛)会の一員(yuán )にも(🌥)加わって(😃)、先生(shēng )の心酔者の中でもその第(dì )一(🌱)人者(〰)になってい(💫)ることは、誰でも知(zhī(🍐) )っ(🧑)ていることである。こ(🗂)んな時(shí )こそ彼(🕢)(bǐ )はみ(🌑)んなの先頭(🚗)に立って活(huó )動(dòng )すべきではないか。そうし(😣)た考えが、一般(📁)の生(🐩)徒たちの頭(🔆)に浮ん(😻)で来(🌭)るのは(🐝)ごく自然であった(🔔)。
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