日本《無料 x videos》2行目ライン
無料 x videosあらすじ
(🦐)この瑞巌(👶)寺の近く(😑)に(🎱)雄島(🍈)おじまという小さな島(➖)が(🚐)ありまして、(📝)いくつかの洞穴(⛪)ほらあなが海にむいたところに隠れていま(⛓)す(🍘)。昔の(♍)坊さ(💔)んたちが(🦀)来て座禅ざぜんをした跡(jì )だと聞きま(🎍)す。あそこに(😈)もここに(🏯)もというふうに、その洞穴ほら(🥧)あなが続いていま(💬)す(⛏)、中(zhōng )に(🌘)は、岩(🔏)壁(💵)にむかい合(hé )っ(🥐)て(♏)静(jìng )かにす(💸)わるた(🍯)めに(🖖)、(📃)坊さん自身(shēn )の手(🌯)で造(zào )りかえ(😦)たかと見(jiàn )える(♏)ほど、(🕥)そまつながら岩屋の(🤳)形をそ(⛎)な(🐕)えたとこ(🍡)ろもありま(🆗)す。あまり取りつくろわれた古(gǔ )跡なぞを見るよりも、(😖)か(⭕)えって昔(xī(🧣) )のことが(🅰)し(✴)のばれるのも、そういうか(💶)くれた場所です。そんなところへ(🎩)行(🌉)(háng )っ(🎤)て立ってみま(🏒)すと耳に入る松風(✳)よりほかに(🏻)長く遠いひびきを伝える(🍙)も(🚞)の(🎍)もあ(〰)りません。
同じ(🤐)家(🖱)(jiā(☔) )に生まれた兄(🌔)弟の人(📓)(rén )たちがそ(🥔)ろいもそろって学問の(🔁)道に(🍡)達した(🏑)というこ(🛃)とも、実にゆかしい話ではありませ(✅)んか。
九 (🏜)玄関(✳)(wān )番
わたしの郷里では(🤠)、ていねいに人(ré(🌜)n )のこと(🈲)を呼ぶには「お前(🍛)(qián )さま」、自分のことはだれに(💗)向か(🧕)っても「おれ」(👒)で(📞)す。そこで、かしどりはことばをつづけて、次(🆒)(cì )のように語りました。「(🆙)ごらんのと(🎩)お(🥞)り、(❌)先年の(🖼)大(🗡)火(huǒ )で(📲)村も焼けました。お前さまの生(shē(🤩)ng )ま(💔)れ(🌜)た古い屋敷(fū )のあ(🍩)とも、今(🥓)は桑畑(⛵)(tián )で(🧞)す。あの桑畑(tián )からは(🤨)、たった(🌲)三(sān )つだ(🤩)け焼け残った物が(🐈)出てきました。一つは古い(🐱)鏡(🔁)、(🈂)一(🛺)つはお前(🚃)(qián )さまがおとうさまの石の印、もう(👰)一つはお(💨)と(❔)う(🆘)さまの部(bù )屋の(🏺)前に(👦)あっ(💜)た(🧥)ぼたんの(💕)根(🧖)から吹(⏮)き出した芽。ほ(📵)んとに――あの古い鏡も大やけど(😨)サ。そ(📃)んなわけで、(🔅)さっそく普請(qǐng )ので(🥣)きた(🎁)家もあ(🧞)り、かりの住まいにがまんしているものも(🌎)ありま(😿)すよ。な(🤹)んにしてもあの大(dà(💯) )火のあとで(🔙)す(💞)からね(🔰)。あれから村も変りまし(🌥)た。まあ、今だにむかしを恋(liàn )し(🌳)が(😕)って、(🎟)ふるさ(🍯)との(🌁)ふと(🧒)ころにすがり(❔)ついている手(⚽)あ(🏇)いも(⛑)ないではありませんが(🚢)、しか(🌬)しもうそん(🕚)な(🏑)時ではな(💇)くな(🕗)りました(🍬)。お(⛸)乳の出も(🗾)しないちぶさ(📬)をしゃぶっているようなことはだめ(🌍)で(🎊)、早(😺)く(👀)気(qì )のついた村の(🥔)者(🛏)(zhě )は皆この焼け跡からたち(🐙)上(⛽)がろうとし(🐘)て(📡)い(😗)ます。そ(⏪)うで(🗾)す。この災難のどん(🥧)底からで(💎)す。神坂(bǎn )村みさかむ(🔺)らも今は建て直るさい(🍆)ちゅうですよ。」
七(qī(🔑) ) (🏛)わらびと竹の子
小諸からは(🕓)関せき君(🚴)という人がわざわ(🤜)ざ東京まで(🗯)出(🎤)(chū )て(🚒)来(lái )てくれまし(🔬)て、木村(cūn )先生はじめ町(dī(⏩)ng )の人たちのすす(🚭)めを伝えてくれ(⬜)ま(🌅)した(🚋)。関君は明治学(xué(🦅) )院(yuàn )の出(🕎)身で(🗿)、わたしとは(🦕)古(gǔ )いな(🕧)じみの(📯)間がらでした。当(🈲)時、京都(😨)のほうにも教師(shī )の口は(💾)ありましたが(👖)、わたしはいなかに退(🧥)い(👼)てもっと勉強したいと(🧜)心(🎴)(xīn )を決め(📻)まし(🏏)た(🌓)から、(🤩)報(bào )酬も(🍊)すくなく骨もおれる(🕦)小諸(zhū )の(📡)ほ(🐸)う(💭)の(🔊)学校を選(🕕)(xuǎn )びま(🤐)した。そん(🏇)なわけで、翌年(🐾)の四月に(🚵)は浅(🖊)(qiǎn )間のふもとをさして、いなか教(jiā(🌺)o )師(✳)として出かけました。
玄(🚥)関か(⭕)らた(💀)ずね(📈)て(💃)くる客(kè )は表(🏴)口の格子(😡)(zǐ )こうしをあけ(🔔)ては(👗)いり(🎩)まして、取り次(🌗)ぎ(🔸)を頼む(👊)の(🚚)で(🏋)すが、その応接(👽)がわた(🥑)し(💄)のつ(🤩)と(💇)めでした。うやうやし(🏭)く手(shǒ(🐁)u )をつ(🥩)いてお(🤼)じぎをすること(🕹)、客の(🏮)名(míng )を奥へ通すこと(🚽)、案内する(😬)こと、(💿)茶を運ぶこと、客のはきものを直して(🍔)おくこと(🛠)、それから庭(tíng )先をはききよめ(🎨)るこ(📴)となぞ、長(🦅)い(⬅)月日の間に(📨)はわたしも(🚚)慣れまして、それを自分(fèn )の(🆓)つとめ(📁)と思ったば(♈)か(👈)り(🖼)で(⛓)な(🚖)く、(🔚)玄関(wān )にすわ(😼)る(💿)ことをい(🥛)っそ楽しく思うようにも(😫)なり(🦕)ました。わたしはよくその(🍭)せま(❔)い(💅)小さ(🏣)な(🐩)へやで好きな本を(💂)読(dú(🎩) )みました。今(jīn )になっ(🏋)てみま(🤦)すと、わたしの勉強はほかのお友(🈶)だち(🍱)とも違(🍂)いま(🤫)して、こ(🌝)ん(😤)な(🦃)玄関(wā(💵)n )番が土(⏲)台(🏚)にな(👭)ったかと(💗)思い(🤟)ます。というのは、い(🎼)ろいろな用事でお(🏛)じさんのところへたずねてく(🆚)る男や女(nǚ )の(👅)客を迎えたり送(🌄)った(😞)り(📶)する(🕚)う(🏋)ちに(💮)、いくら(🎿)かずつでも、さまざまな世の(👅)中(zhōng )を見る目(mù )があいて(🐅)行っ(👹)たばか(🤡)りでなく、わたし(😮)たちとはまったく教育の受け方(🏑)の違った(🤦)少年や青年、東京(🍮)の下町(🎐)あたりに年季づとめ(🚫)する(🏾)町家(😲)(jiā )の若者(📎)(zhě )、それから地(💱)方出(🍏)の(🥐)奉公人(ré(📋)n )などが気(🍘)風のの(😕)み(🕯)こめ(🍄)るように(✈)なったのも、こん(⏯)な玄関番のおかげだからでした(💳)。
かし鳥が(🥠)あいさつ(⛔)に来ました。
(🎸)上京後(⬅)の来助(🏪)老(👛)人が仕(🆗)事場は芝の(🏟)高輪(lún )たか(🔖)なわにで(🔟)き(📍)ましたか(💡)ら、今(jī(💌)n )度はわたしの(♍)ほうからたずねて行(💂)(há(㊙)ng )ったことがあります。一人の(🕕)お弟子を養子(♑)(zǐ(🐪) )にして、(🏕)い(🏍)い相槌あい(🦊)づちができましたとわたしに言(👗)(yán )ってみせるのも、そこ(❕)でした(🙋)。当時の(💶)刀鍛冶としても(🦓)、老(lǎo )人は(👸)一番年(nián )長者だそう(🏿)でしたが、(🧘)いい刀を打つものがだ(⏹)んだんなくなります(💤)か(🐙)ら、今(🦔)(jīn )のう(🛩)ちに学校を造って(🍂)おき(👌)た(🙈)い、そし(🍦)て刀(⏹)鍛冶を育てたいとの(📝)話(🧗)があ(🎺)ったの(💮)も、そこでした(🤹)。老人はまた(🌄)、一枚の(🏯)厚(🥛)い鉄板をわたしの前に取り出してきて見せま(💭)し(🧦)た。そ(🎚)れは日(rì )清戦争の(🎿)かたみでした(🦇)。敵(dí )弾(🦇)を受け(🖍)た軍艦(🐜)(jiàn )の一部(🚗)をあ(👔)と(🍁)で修繕す(🚚)るお(🏿)りに切(qiē )り取(qǔ )ったもの(🍟)でした。海(hǎi )戦の記念(🕐)と(💎)し(🧀)て、ある海軍将(jiāng )校(xiào )か(💀)ら一(😐)ふりの(😖)短(🌻)刀をその鉄板で作っ(🧐)てくれと頼(lài )まれたとの(🍉)話もその時に出まし(😡)た。おそ(✝)らく来助老(lǎo )人(rén )のように(🈺)、一(yī )生を刀の道(🍓)に(🚣)ささ(😡)げ(🔃)つく(🈹)して、(🎲)こ(📻)の世を(🤯)歩めば歩むほど明るいところへ出て(😀)行った刀鍛冶(🤶)もまれでしょう(🈚)。
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