(🎣)学(😄)士が窓のところへ来た。
「(🥞)広(❓)岡先生も随分(🥏)関(🚇)かまわな(👻)い人ですネ(🗑)」
「妙(📵)なもので、家(jiā )内(nèi )はまた(💹)莫迦ばかに弟(dì(👁) )の方を(🉐)可(kě )愛がる(🚌)んです。弟の言うことな(😤)ら何でも閲(yuè(🤦) )く。私(👱)が(🛀)それじゃ不可(📑)いけない(🏨)と言うと、(♈)そこで何時(shí )で(🛏)も言合でサ(🕙)……家内が、父(🚧)さんは(Ⓜ)繁の贔負ひいきばかりし(🦇)ている、一(yī(🥣) )体父(fù )さんは甘(🤥)いから不可、だから皆な言うこ(🎗)と(🚄)を(🙈)聞かなくなっち(👺)まうんだ(🥅)、なんて……(🔕)兄(💅)の方は弱(😈)いで(🍾)しょ(📧)う、つい私は(🤠)弱い(🐅)方(💩)の肩を(🙎)持(🐨)つ…(📭)…」(🛤)
学士は(🌖)華(🎷)やかな大学時(shí )代を(📉)想い起したように(🌏)言って、その骨を(💦)挫くじ(🤒)かれ(🗳)た(🚩)指で熱球(💗)(qiú )を受け損じた時(🐕)の真似まね(🙂)までし(😠)て見(jiàn )せた(👻)。
長く東京で年月を送(sòng )って来(lái )た高瀬には、塾の周(zhōu )囲まわりだ(😺)けでも(👡)眼(yǎn )に映るものが多(🐎)(duō )かっ(🏊)た。庭に(⛽)ある桜(🦂)(yīng )の(🏤)花(huā )は開(💬)いて見る(📆)と八(bā )重で、花束(shù )のように密(mì(🛷) )集(📚)かたまったやつが教室(🙇)の(➡)窓に近く(💃)咲き乱(🏌)れた(🏁)。濃い花の影は休みの時間に(🏠)散(💀)歩(🌮)する教師(shī(🔛) )等の(🌆)顔に(🤩)も映(yìng )り、建(🐘)物の白い壁に(🔻)も映った。学生等(🕠)(děng )は(🔟)幹に隠れ(🐧)、枝(zhī(🎲) )につ(🕘)かまり、まるで(👊)小鳥か(🤨)なんどのようにその下を(💭)遊び廻っ(🌨)て戯(🛷)(hū(🎢) )れた。
とその人(ré(🚏)n )は元(🔧)気(🌧)な調子(zǐ )で言って(🍁)、更に(🔍)語(yǔ )こ(🧦)とばを継いで、(🚇)
「お早(🍎)う」
と(⌚)その人は畠に居て言(👝)った(🚉)。
問を掛けた生(🦁)(shē(🛥)ng )徒(tú )は、つと教室を(🛋)離れ(💤)て、窓の外の桃の樹(😃)の側に姿を(🏻)顕あらわし(🌫)た。
(😩)別れを告げて、(🤕)高(gāo )瀬(lài )が戻りかけ(✊)る(💞)頃(qǐ(😟)ng )に(🕠)は、(📈)壮(🆖)んな蛙の声が起った(👜)。大き(🧟)な深(shēn )い(🍽)千曲川の谷間(jiān )たにあいはその鳴(🏠)声(shē(⏪)ng )で満(🛷)ち溢あふ(🏘)れ(⬛)て(🎻)来(🎉)た。飛(🙂)(fēi )騨(tuó(🌄) )ひだ境の方にある日(🔑)本アルプスの連山にはまだ遠く白雪(xuě )を望(wàng )んだが(🎶)、高瀬は一つ場(chǎng )処ところ(🙁)に長く立ってそ(🏣)の眺望を楽(lè )もう(🐓)ともしなかった(🧤)。不思議な寂(jì )寞(mò )さび(🐀)しさは(🤪)蛙の鳴(👘)(míng )く谷(😓)底の(😠)方(fāng )から(💝)匍はい(💻)上(📷)っ(🍊)て来(🍡)た。恐しく成って、逃げる(🍆)ように高(gāo )瀬(lài )は妻(⚾)子(zǐ )の方へ引返して行った。
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