「そう(🎪)で(⛷)すね。」(😲)
「もっ(😶)と考える? ふむ(🐁)。腑ふ(🏣)に落ちなければ(🔱)、腑(🦀)(fǔ(🕙) )に落ちるまで考(✂)えるより(🔂)ないだ(🚁)ろう。自分で考え(🌂)な(🌵)い(📄)で、(⚫)人の言うことをうのみ(🌙)にする(⏺)生活(🌤)なんて、まるで意味がないからね。」
と、な(🎿)ま返事(🔵)(shì )をし(🏩)て眼を(🌗)そらした。そ(🚲)し(😈)て、(🚟)その(👟)まま(🤸)、すぐ(🤖)そこを去(qù )り、塾長(🐅)(zhǎng )室のほうに行った。
遥拝がすむと、おたがいの(🎞)朝(🛐)のあい(🎺)さつを(🔌)か(📉)わし、その(💣)あと(🚲)、もう一(⭐)度(dù )静坐に入っ(🍇)た(💗)。そして(🏋)、それが三(sān )分(fèn )もつづいた(🧑)ころ、朝倉(🚉)先生は、(🌸)自(🐇)分(fè(🈁)n )も静坐(🌐)瞑目めいもくのまま、おもむろにつぎのよ(♉)うな話(huà )をした。
「ええ、べつに出(😧)る(🚆)用(yòng )もなか(🧠)ったので……(🍾)」
「ぼく(🌝)は、ながいこと友愛塾の仕(🏳)事を手(🧖)(shǒ(🍓)u )伝わせていただいていながら(🌃)、その精神がまだちっと(👽)も身に(🌽)ついていなかったた(📞)めに、けさの(🍶)よ(⛄)うな(🔼)あやま(⚫)ちを犯(🎣)し(🛡)てし(🍿)まいまし(🥎)た(🖇)。ほんと(🍍)うに恥はず(😠)かしい(😷)こと(🏻)だと思(👽)っ(🎱)ています。し(♏)かし、そ(🥤)の(💽)あやまち(💧)によって、開塾(shú )そうそう、大(dà )河君のよう(🐙)な、友(🆔)愛塾精神に(🚮)徹底した、実践家じっせん(🚀)かの魂た(💌)まし(🤦)い(🔡)に(💗)ふれ(🌤)るこ(👹)とが(👫)できたこと(🍁)を思(♉)いますと、一方では、か(🆓)え(🦃)ってありがたい(💦)よ(🥩)うな気持ちもしています(🍢)。」
「(🐗)そりゃあ、あべこべだよ。あんな人(rén )だか(🕌)ら、(🐸)郡(jun4 )の団長なんかになり(😈)た(🎖)がるんだ。」
「(📮)こんな寒い朝に、死ぬ気(qì )になってみんながはね(🙃)起(📬)きてくれると、平木中佐(💷)に感謝してもいいん(🚓)だ(🚎)がね。」
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