「ぼくもそう思(sī )っ(🧙)てます、(🔘)ぼく(🐦)は(🍷)かならず勝(🐏)(shèng )た(🍭)し(🚺)てごらんに入(🌳)(rù(🔐) )れます」
光一(👰)は(🔍)ふしぎでたまらなかった、実(👞)際千三はいか(🈯)なる球をも打ちこなし(🏥)た、対師範校(xià(🚊)o )との試合にはオ(😨)ール(👻)ヒッ(🕶)トの(⬜)成(chéng )績(jì )をあげた(🌫)。それは(🎹)光一に取ってもっと(⛑)も苦(♐)(kǔ )しい(🕋)敵であったが、しかし光(👵)一はそのためにおどろくべ(🕶)き進歩を示(👎)した、(🐩)かれはどうかし(🕣)てチ(🔣)ビ公(💀)に打た(🌪)れまい(🧥)、(🧑)チ(⏫)ビ(🤗)公を(🈳)三振(zhè(🌹)n )させ(👞)ようと研(yán )究した(🎮)。昔(xī )武田信玄たけだしんげ(🍎)んと上(🐼)杉(🖲)(shān )謙(qiān )信うえすぎけん(🚬)しんはた(🦀)がいに(🐳)覇業はぎょう(👼)を争うた、(🔛)その結果(📮)と(🐽)して(🐓)双方はた(⛅)がいに(🍭)研究しあ(📋)い、武田流の軍(jun1 )学や上杉風の戦法(📕)(fǎ )などが日本に生まれた。もっとも(😳)よき敵はもっとも(🚩)よき友(📵)である、他(🧖)(tā )山の石(🤝)は相あい砥(🕗)礪しれいして珠になるのだ。千(qiān )三(🚭)がある(♋)ために光(📕)一が進(⌛)み、光一があるた(😾)めに千(🎡)三が進む。
なにを(🚽)思ったか安(💦)場のノックは峻辣(là )し(🤐)ゅ(🤝)んらつをき(🔗)わめたものであった、難球また難(nán )球(🐈)(qiú(🔼) )! 第一番に三塁手(shǒ(📶)u )がミスす(⛴)る、つい(🏁)でショートの(🐀)青(🏖)木、これもみ(🖋)ご(🔢)とにミス(💜)する、やりなおす(🛣)、またミスする、三度、四度! (😭)千三は(🀄)次第(dì(🚙) )に(🔼)胸が鼓動(dòng )こどう(👣)した、見物(wù )人は口々に(🍶)の(🐩)の(🕕)しる。
「お(🕞)らあ(🐱)ハア三度(dù )のご飯を四(🍋)度食(📄)べても野(🎙)球は見た(🚢)い(㊙)ほうで」(👪)と善兵衛がいった。
「ありが(㊗)とう伯父(fù )さん、(🎭)それじ(😀)ゃ今日は休(xiū )ま(🎒)してもらい(🌛)ます」
「はッ(🚩)はッ(🍊)はッ」
安(ān )場(🥋)は燃ゆるような(👏)目を先(👽)生に(🈵)向けて(💼)い(📽)った。
(🌼)久保(🛁)井(🍰)(jǐng )先(💇)生が(🤥)去って(🤤)か(⏳)らつぎにきたるべき校(xiào )長に対(duì )して生徒も(🔜)町(🐫)の人も(📠)一種の反感(👳)をも(🤓)って(🍦)いた、だが日を経ふるにしたがって新(xīn )校長の実践躬行(háng )じっ(✡)せんきゅ(🙈)うこう(♏)的な(🚹)人格(gé )は全校(xiào )を圧し、町を圧しいまでは(📽)だ(🎳)れひとり尊敬せぬも(💛)の(🍣)はない。
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