子安も黙(🍨)っ(🏏)て(🤱)了っ(👮)た。子安(ān )は町の(🔐)医(📱)者の娘(niá(🍯)ng )と結婚(🖇)(hū(🦓)n )して、士(🔪)族屋敷の方に持った新(xīn )し(🕌)いホームか(💚)ら通って来た。後(🧀)から仲(📍)(zhò(🏸)ng )間入をした日下(xià )部――(⛑)こ(🍁)の教員はまた性来(😲)もとから黙(mò )っているような(🎻)人(ré(🔡)n )だ。
「どうも(🕎)先生(shēng )の朝(cháo )顔はむずかしくッ(⏫)て、(🖖)私にはま(📨)だ(📭)よく解りません(🙋)」と高瀬(lài )は笑(🌊)い(🥦)な(💴)がら(✨)言った(🏋)。
(👕)と口々に言(yán )い(🦉)騒(sā(😼)o )いでい(🌈)る生(shēng )徒の前で、学士(🎪)は身を反(fǎ(🌽)n )そら(🏞)して、螫(🏦)されまいとする(😅)様子(📜)(zǐ )をし(🎮)た(📘)。蜂はコップの中(🛷)(zhōng )へ(😥)押し入れられた。それを見た生徒等(🌵)は意(yì )味も(🌇)なく笑(🚏)った。「(😒)死(sǐ(🐗) )んだ(🌁)、(🌚)死ん(🏷)だ」と言うものも(🍪)あれば、「弱い(🔣)奴(🦎)」と言うものも有った。蜂は真理を証する(📡)かのよう(🐋)に、(💉)コップの中(🔐)でグルグ(🤼)ル廻(huí )って(♎)、身を悶もだ(🏹)え(🔽)て(🕙)、死んだ。
「まあ、こんなものでしょう」
と言って(♎)、二(😾)三の(🤷)連つながった言葉を巧みに発(🕍)音し(🚈)て聞かせた。
と言った。そ(🎎)ういう大(dà )尉は着物(🥚)から羽織(❕)まで惜げもなく筒(tǒng )袖にし(🌮)て、塾のために(🤛)働こうとい(🏼)う(🤐)意気込(rù )を示し(🥍)ていた(🍔)。
「ど(🕌)う(🔬)です(🚢)、(🚏)我(wǒ )輩の(📨)指は(💵)」
先(xiān )生(shē(📿)ng )は思(sī )いや(💄)るように、(💸)
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