ま(🍇)づ、そし(🥚)て、根本的(🏋)な(🥫)こ(🖥)と(✳)が決め(🦌)られた(🌫)。それからそ(👠)れを(🎍)どういふ(👆)風にして(🐋)やるか、といふことが(🕺)問題になつた。それ(❌)は(🚼)、二(🍣)、三日に、地主(🦏)の(🕣)差配(pèi )が例年の通り※(🔅)(「(👔)廴+囘」、第(🚯)(dì )4水準2-12-11)つ(🕤)てくることになつてゐるの(🍭)で、それに、(⚓)事(shì )情(qíng )を説(🚺)(shuì )明(mí(🔭)ng )し、(💌)すぐ地主(zhǔ )に交(jiāo )渉を始めることになつた。この時、その色々な交渉の(🍧)間小(✳)(xiǎo )作の(🚛)米をど(➗)うする(🔓)のか、(🌡)と云ひ(🤯)出すのがあつた。それが(🌦)又相當(🚊)大(👼)(dà )きなこと(📜)なので(⚾)、中(zhōng )々意見が一致しな(👤)かつた。又(yò(⏸)u )百姓には(👌)、それ(🐷)を最(😆)後(♋)迄(qì )の見(jiàn )通(🛂)しをつけた上で、(🚽)確(🌊)(què )實な―(🈸)―(🎁)手落(〽)ちのない(🏋)成算(😓)でやつて行けることが出來なかつた。こ(🏫)の(🍭)所(💡)、(🐳)先生の意見をきい(🐳)た。校長先生は、まづ(🤕)、町に(🥏)ゐる商(🧛)賣(mài )人(ré(👲)n )に自分達(dá(🚶) )所(suǒ )有(yǒu )の(🔨)畑物(♌)を全部賣つてしまひ、その背(bè(🙃)i )水(✝)の陣で、地(dì )主に當る(🔪)こ(🖖)とにし(🤥)たら(🥪)いゝ(👙)、といふことを云(🏰)つた。それには二つの(🧗)條(tiá(🎺)o )件をつけた(🗳)。第一は最(😻)初(💬)の地主への交渉(dié )が(📅)不(bú )調に終つた(🆓)ら、第(🎯)二は地主がその結(jié )果(guǒ )、(🐗)作(zuò )物(🔒)を(🚮)無(wú )理に押へると(💤)い(📆)ふ(🎵)やうな樣子が(♊)分(fèn )つた(💣)ら、といふのがそれだつ(🔊)た(🐈)。一(yī )軒々(🎵)々持(chí )つてゐた(📠)の(👊)では(🗿)すぐ押へられるし、又(🔞)そのた(🎟)めに、結束が(🥉)破(🛏)れるおそれもあつ(🐕)た。先(xiān )生(shēng )はかういふ點を防ぐた(👔)め(🤣)にもこの方法(🗳)(fǎ )は重大であると云つた。かうい(🌹)ふ事は百姓には(⬅)かなり思(🏂)ひきつたこと(🐮)だつた(🆖)けれ(😻)ども、それが當り前のこと(🏵)のやうに思はれる程皆(jiē )せツぱつまつて(❤)ゐた。
そ(🏳)れで、――それで百姓達(🍉)が(✍)、やうやく、殺氣立つてきた「や(🛣)うに見えた」。自(✳)然、そし(🚘)て幹部か(📞)ら、その氣勢(shì )が、だん/(🏙)\一人々々と、傳つ(📱)て行(🔈)(háng )つた。誰も何(hé(🌆) )んとも云(🐛)はなくて(🚾)も(🛩)、石(😭)山(🚗)の家に、成(🐶)行(⏱)きを(♐)知るために、百(bǎi )姓(🥨)が(🤣)わざ/\出掛(♑)けてくるものも出(chū(♏) )來て(😻)きた。無口な百(bǎ(🆒)i )姓(🖌)も(⛽)、口少なで(🍜)はあるが、(🎛)苛立つ(😹)た(🧚)調子(❓)(zǐ )で、ム(🏇)ツツリ/\(🥫)ものを云つ(😺)て行つた(💎)。
(⛱)かういふ風に決つたことを、實際(jì )に(👩)やつ(🏵)てゆくた(🧣)め(🍊)の人間(🕕)とか、細則、具體的(de )な方(🚯)法、さ(❤)ういふこと(🗓)は(🏯)、三、四人の(😢)重(🉑)(chóng )立つた人(🧛)(rén )(その中には(🖖)校長先生も入つた。)で決めて、すぐ(🏚)皆に(🔁)通(tōng )知(🅱)す(🏩)ることに(🎡)し(🧜)た。それでその日(rì )の集(jí )合(hé(🦄) )が終(zhōng )つた。
(📰)初め、源吉(💜)は、お(🌓)芳が歸つ(🔎)てきたときいたとき、(🥎)カツ! とし(🐒)た。拳(quán )固をぎり/\握りしめ(😒)ると、「畜(chù(🤠) )生(shēng )ツ!」と思つた(🎓)。一(yī )思ひにと(🤡)思(sī )つて、(🍷)飛び(⬛)出さうとさへした。
「ホラ(🏒)、校(🍱)長(♑)先(🖋)生!」母がどなつた。
(🐃) (🏩)八(bā(🧓) )
そして、「こ(🔛)の事に對して意見のある方(fāng )は、手をあげて(👍)自(zì )分に云つて貰ひたい。」(🤔)と云(📛)つた。
それは、(🌼)このことが(🐸)決つてから、毎(🕶)日のやうに(🕠)、何かの拍(pāi )子に母親が云ふ(🏿)こ(🗣)とだつた。何邊云(🈁)つて(🕶)も、母親(😌)は又新しいことか何かのやう(🎇)に、云つた。「地主樣に手向ふなん(💇)て、そつたら(🍗)恐ろしいこ(🔞)とし(🔟)たつて、碌(💣)なことねえ。」
す(🤷)ると(♊)、一(🤔)(yī )人が、(♏)
校(xiào )長(💉)先生はそれ(🏗)からしば(👍)らくして、イガ(🎡)栗(🏃)頭を(👏)ゴシ/\(🏹)か(🎳)きながら歸つ(🚱)て行(👣)(háng )つた。表を(🔠)あけながら(🐼)、「(🚼)ウ(😭)ツ(🧑)、寒い。」と云つて、袂に(🏒)手をひつ(🦗)こめた。戸(💙)がしまつ(🖱)てからすぐ家の側で、先生の小便(biàn )を(🚢)し(🔋)てゐる音(🔷)がした。
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