「ええ(🚁)、とく(🗯)べつ露骨(gǔ(🚡) )ろこつなよう(🔍)です(🚿)。」
とあい(🏗)さ(📋)つ(🤐)して、(❇)大河に近づ(👝)いた。
かれは、そう言うと、すぐおじぎを(🎓)し(🈵)て、塾(🗜)長室を出(🤪)た。朝倉先生は無(🅿)言のまま、かれの(😢)うしろ姿を見おくってい(👺)た。
「しかし、ぼ(🦋)く(🤶)か(🗡)ら先(xiān )生にそう申して(🚚)おいたんじゃありません(🧔)か。」
「今(jī(📵)n )朝の鐘をついたのはだれじゃ(👿)な。」
かれは、むろん、そのことに(㊗)気が(🍑)ついてい(🍡)た。しかし、べつ(🍎)に気をく(🥌)さらし(🍮)て(🔔)はいなか(🍚)った。毎回(huí )開塾の(😼)当初はそう(🌩)だったし、時(♊)刻(💕)どおりに板木が鳴ることさ(⛑)え珍(🍖)(zhē(💷)n )めずら(🆚)し(👳)かったので、今朝の板(bǎ(🕹)n )木当番の正(🕡)確(👏)さだけでも上できだぐら(🔇)いに思っていたのである。
間(🈷)もなく(💠)、侍僧(sē(🌍)ng )に伴ともな(😱)わ(🎫)れて(😰)、一(yī(⏰) )人のつつましやかな小(💯)僧がはいって(🗄)来た。和尚は慈愛(ài )じあい(🤯)にみち(⚽)た眼(yǎ(🚠)n )で、小僧を見ながらた(🐏)ずねた。
「ええ(🚍)、結(jié )局(jú )は(😳)一(yī(❎) )人一(yī )人の(😁)問題じ(🧜)ゃない(⭕)でしょうか。」
飯島の足音がきこえな(🍩)くなると、(📐)小便(⛳)所の掃(♒)(sǎo )除(chú(♏) )をして(♋)いた(💷)四人(🙀)が、かわるがわる言(yá(🈺)n )った。
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