皆(🙉)は(🕝)互に見(jiàn )※(🤦)(「廴+囘(🎲)」、第(dì )4水準2-12-11)はしてみた。それか(🕰)ら手(shǒ(🐟)u )が、あやふやに七(qī(🔄) )ツ(🏿)、八(🐎)ツ擧がつた。
「ホラ(💢)、校長先生!」(😇)母がどなつた。
か(🙍)ういふ風に決つたことを、實際(👞)にやつてゆく(🌰)た(🍍)めの人間とか、(🤲)細則、具(jù(🔕) )體的な方法、(🚾)さう(😒)いふ(⌛)ことは、三、四人の(🐱)重(chóng )立つた人(その中には校(xiào )長(🎮)(zhǎng )先(🛵)生も入つた。)で決(jué(🗡) )めて、す(✝)ぐ皆(jiē )に通知す(🔑)る(💫)こ(😊)とにした。そ(⛑)れでその日の集合(hé )が終(zhō(🧣)ng )つた。
防雪林を出ると、鐵道(🃏)線路(💥)の(✡)踏切(🍋)が(🛫)あつ(🍒)た。
鼻(bí )血(🏔)(xuè(💄) )を出し、それ(🎌)が顏一杯についてゐて、(💛)鐵道(😷)線(xiàn )路の(⛹)轢(🔏)死人(rén )が立(🚄)ち(🐸)上(🚰)つて(🉐)き(🧚)た、(⚾)とい(🔽)ふ風にみえ(💦)るものもあつた。顏(🎖)一(🌜)杯が(🈸)紫色(sè )に(🥛)はれ(🛤)上つ(🥩)て、眼が(👇)變(biàn )に上ずつてゐるのや、唇(chú(🧡)n )をピク/\ケイレンさせて入つ(🎓)てくるものもあつた。皆は次(cì )の順番(🍐)のく(🛣)るのを、(🙋)身(shēn )體を硬直(zhí(😁) )させながら(🎖)、(🍵)反つ(🕛)て、妙にうつ(🐞)ろな氣持で待(♓)つ(👅)てゐた(🐌)。
「な(😤)ん(🔖)かえゝごとでもなえ(🐑)べか?」ときい(💋)た。母がきゝか(🧐)へすと、(🕊)
「馬鹿だなあ(🤔)」と(🍫)云つて笑つ(➕)た。「(🛎)俺(🔬)なア(🤞)、俺(⏮)(ǎ(🈵)n )アの畑(🌧)が可愛めんこ(😡)くて(🕞)よ(💏)。可愛(ài )くて(🎳)。畑、風邪(😧)かぜでもひかなえ(🗾)かと思つてな。」
が、それはいづれ、詳(xiáng )しく書くつ(🚉)もりだ。そつちではどう(🦎)して暮して(🙀)ゐ(🛵)る。もしな(👢)んなら、手紙(❓)を書いてくれた(🐞)ら有難い。
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