次郎は、そう言って、視(shì(🍀) )線(🐎)を(🎽)道(💤)江の方に転じながら、(🉐)
徹太(🚔)郎(láng )はきき終っ(🚲)て、
校友会の委員たちは、その日(🗽)じゅう、めいめいに校長の動(❎)静(jìng )に注(zhù )意した。休み(🧕)時間(jiān )になると、あるものは用もな(🏷)いのに校長室のまえ(🏢)の(🏃)廊下(💑)(xià )を何(hé(🍮) )度も往(🚡)復し(😏)、ある(😚)も(🐴)のは(👨)校(🏓)庭の(🐥)遠(🔉)いと(🆖)こ(🕴)ろから校(xiào )長室をそれとなく(🔤)のぞ(🍔)いて見(jiàn )た。しかし、校長室はいつもからっぽだっ(🤦)た。校長は県庁に(💊)出(chū )て行ったきり、(🐊)帰ったの(🚅)かど(🔐)うかも(🍖)はっきり(🔅)し(📠)な(🛎)か(⌛)った(🗓)。
「しか(⛱)し(🐙)、そ(🤨)んなこと、何(🐪)の(🌊)役に(🍁)も立た(🏉)ないじゃありませ(🤫)んか。きょうも平(píng )気で待伏せし(🕘)ていたって(🔖)いうんだったら。」
「あら、そう?」(😓)
千太(🔒)郎というのが馬田の名前(💓)なのであ(➡)る。
つい(⏸)こないだ(🥙)、(👗)朝倉先(🌈)生(shēng )の(🥥)こと(🗒)で道江(✉)と話しあった時、道江(jiāng )の自(zì )分(🔩)に対する心づ(😯)かいを、あれほ(🦂)ど無造作に、――考(kǎo )え(🚅)よう(🎑)では侮辱とも思(sī )えるほどの無(💤)造作(📺)(zuò )な態度で退け(🤛)た自分が、(😴)きょうは、たとえわず(🍧)かな時間にせ(🐊)よ、道江の問題に(🔕)夢(mèng )中に(😽)な(🦎)って、朝倉先(xiān )生(🧥)のこ(👎)とをまるで忘れて(🧢)し(💵)まっ(⛴)てい(🌩)る。何と(🍯)いう矛(🏂)盾(🏤)だろ(😳)う。いや、(🎃)何とい(🤽)う軽(🔻)薄さだ(🦌)ろう。
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