(🔪)か(📨)れ(👛)らの大多(👼)数(🎸)は(🛄)、ま(🎰)だむ(🛐)ろん、人(🐌)間生(shēng )活にとっての自(🏏)由の価(🏘)(sì(🙁) )値や(📐)、そのきびしさについて、ほ(💛)んとうに目を覚(jiào )さまし(🥍)ていた(🖥)わ(🎥)けでは(👄)な(🙂)く(🈺)、友(🌸)愛(à(🌿)i )塾(shú )というところは一風(⛵)変わっ(🌬)た指(zhǐ )導(🍥)(dǎo )をやるところだぐらいにしか考えて(🦄)いなかった。しかし、(🌇)そ(🥕)れ(🚮)にしても、そうした言葉が、し(🐊)だいにかれらの間にとり(💹)かわされるよ(☕)うに(🎞)なったというこ(🍙)とは、たしかに一つの進歩であり、混乱(luàn )と無秩序(xù )むちつじょの中(zhōng )で、不(🐬)(bú )十分(fèn )ながら(🌙)も、何か自主的創造的な活動(😘)が(💖)始(shǐ )ま(🕦)っている(🐲)証拠(💸)しょ(👪)うこには(🆕)ちがいな(🛥)か(👻)っ(🐽)たのである。
「ぼ(💋)く(🔇)……もっと……考(🖼)えてみ(👳)ます。」
大(🥑)河は第(dì )五室の列の(⚡)一(🥖)番(🀄)(fā(🆙)n )うしろにすわっ(🔪)ていた。しかし、ただ静(🎥)かに瞑目(🍌)めいもく(🛫)し(🔻)て(🎟)い(📍)る(🗃)だけで、(💦)そ(🎣)の顔からは、かれの気持ちがどう動(👚)(dò(🥘)ng )い(🥄)ているか(⬇)は、すこしもうかがえなか(🔧)った(🔛)。
「(💱)つぎは、そろそろ(💷)県(🦋)会議員(yuán )というとこ(❔)ろ(🦍)かね。」
大河(hé )は(🈁)、その時(🚟)(shí(🧕) )、ちょうど槌をふりあげたところだった(👌)が、それを(🖌)打ちお(🔓)ろしたあと、ちらと次郎(lá(❤)ng )のほ(🤺)うを見て、(🌕)あいさ(🍋)つをかえし(🛒)た(🙉)。
先(😍)生は、次郎(láng )の顔(yá )を見ると、(🐩)手帳をひ(🥀)らいたまま、たず(⛩)ねた。
と、朝倉先(xiān )生(🌠)は、まじまじ(🕯)と(🍭)次(♎)郎の顔を見な(🔱)がら、
「そうですね(📱)。」(👪)
日曜(yào )日(🔱)は、特別(bié )の計画がな(😸)い(🚿)かぎり(🏷)、(🥠)朝食(🔲)(shí )後(🎡)から(🤐)夕食前ま(🎂)で自由(yóu )外出という(⬜)こ(📲)とになっていた。東京(🚢)見物を一(yī )つの大(🚍)きな楽(lè(🔴) )しみにして上(🐜)京(jīng )して来た塾生(🔃)たちは、最初の夜の(🎾)懇(kěn )談会(🤱)こんだんかい(🎁)で、ほ(🔪)とんど議論(lùn )の余(yú )地なく、(🚵)満(🌕)場(chǎ(🌑)ng )一(yī )致いっちでそれを決(jué )議していたのだった。
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