「出(chū )してわるいことはない。しかし、出(chū(🐶) )さないほうが(🏑)いい(🤰)んだ。少なくとも、今(jīn )朝の(🍚)話に(🔉)は、出さな(🙀)いほうがよかったんだ。」
「先生は、ぼ(🎬)くのやりそこないを、どうし(🤪)てあから(⛹)さま(🐗)に話(👓)(huà )してくださらな(🦀)か(🕝)ったんで(😡)すか。」
「心苦し(👩)け(🍰)れば(🤓)、君自(zì(⏱) )身(🍈)で何(👻)とか始(👭)(shǐ )末し(🏒)たらいいだろ(🏕)う。原因(yīn )はもともと君(jun1 )に(🚊)ある(🍔)ん(🔄)だ(🕊)から。……私は、板(bǎn )木の音そのものを問題にしただけなん(🤛)だ。」(🐪)
「おはよう。ここは何室の受(shòu )け持ちで(⛴)したかね。」(⭐)
次(👫)(cì(🌫) )郎が、いぶかりながら戸(hù )をあけると(🤼)、そこには大河(🏈)無門が立ってい(🤰)た(🏇)。
次郎は、自分の責任(🧚)である二(⭕)(èr )つの(🦌)室の(🔣)掃除を終わると、(🕹)すぐ便(🏦)所掃除(chú )の手(🎶)伝いに行っ(🍠)た。これは、かれが(💩)助手として塾生活を(🏑)は(🍻)じ(🐢)め(👓)た当初(chū )からの、(📬)一(yī )つの(👵)誓ち(🆑)か(✍)いみたようになってい(💈)たの(😞)である(🎑)。
(🤔)次(😫)郎(🍞)(láng )が(📝)、(🌅)寒そう(💅)に肩かた(💕)を(⚪)すくめながら(🎺)、言うと、
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