生徒も大(🤟)抵(🕶)帰(🏷)(guī(🐀) )っ(🤰)て行った。音(🕞)吉(🐝)が独(🤙)り残って教室々々を掃(sǎo )除(chú )する音(yīn )は余(📥)計(🚾)に周(zhō(🗽)u )囲まわ(📊)りをヒッソリとさ(💣)せた。音吉(🦁)の妻は子供を(🎈)背(🐐)負おぶいながら夫(fū )の手伝いに来て、門に(🔰)近い教(📻)(jiā(💱)o )室(shì )の内(nèi )で働(🦎)いていた(🚓)。
「そう(🎤)はいかない」
昼過に高瀬(📩)が(🏋)塾を出ようとす(🗄)ると(🎚)、急に門の外(wài )で、
高(gāo )瀬は歎息して奥へ行った。お(⏫)島が茶を入(⛎)れて(🚿)夫の側へ来(👿)た時は、彼は(🛎)独り勉強部屋に坐って(🍻)いた――何(🐅)事なんにもせずに唯、坐っ(🐃)てい(👧)た。
「蜂です(😲)か」(🈁)と(🌷)学士は(♓)気味(wèi )悪そう(🎂)に(🌮)言(🐳)った。
(♑)と学士が言(🐂)って、(🙉)数あ(🚛)る(👱)素焼の(💨)鉢の中(🎈)から短く仕(🕌)(shì )立てた「手長」を(😝)取出した。学士はそれを(⛽)庭に向いた縁(yuán )側のところへ持(chí )って行った。鉢を中に(🖕)して(🌠)、高瀬に(🎇)腰(⚽)掛(guà(💯) )けさ(🧔)せ、自分でも(🤸)腰掛(🗃)(guà )けた。
「……私(Ⓜ)共(🚋)の(🛴)勇(yǒ(🚸)ng )のや(🕘)つが(😪)、あ(👃)れで子(zǐ )供(😡)仲間(🎟)じゃナカナカ(👑)相(🌕)撲が(🧝)取れるん(🔵)ですとサ(💻)。此頃(👚)この(👿)あ(💧)いだもネ、(🏽)弓の弦(💟)つるを褒美ほうびに貰って来ました(🏓)がネ(❎)、相(🕛)(xiàng )撲の方の(♎)名が可笑おかしい(🌆)んですよ(🚜)。何だ(🍬)って聞きましたら(🙍)――岡の鹿」
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