「モ(📞)ク兵(bīng )衛べえやあい」
「そうか、かにが一ぴきはいってるような(💉)気(❄)がするよ(🍿)」
そのころ(🙋)学(📿)校内(nèi )で奇(🍐)怪(🐜)な風(fēng )説(🔆)(shuì )が伝わ(🚥)った、生(shēng )徒の中で(🖨)女(👀)学生と交際し(🛸)、(🤽)ピアノやバイオリン(😭)の合(♟)奏をしたり、手紙(zhǐ )を交(🌶)換(huàn )したり(🎾)、飲食店に出(chū )入(💐)りした(🏍)りするものがある、いまのうち(👬)に探(👶)(tàn )し(🔢)だして制(zhì(🥊) )裁を(🍢)加(jiā(🍔) )え(🔩)なけれ(🛫)ば浦和中学の体面に関す(👌)る。
「じゃ一高(🌀)で一(😂)緒に(🎑)な(📈)ろう、きみ(🏉)がショー(🈹)トでぼくが投手で(🧞)小(xiǎo )原さんが捕手だった(🎎)ら愉(yú )快(kuà(⛅)i )だな(💉)」
級(jí )の重なるものが(💆)五人集まって相談会を開いた、もし(😒)手塚であるな(🚥)ら同級(jí )の(⤵)恥辱(🔠)(rǔ(♑) )だか(🤽)らなんとかいまのうちに(🍗)相当の(🦕)手段(duàn )を(💁)講(🎈)じなければ(⭐)なるまい。これが会議の(💤)主(🙊)(zhǔ )眼(yǎn )であった。
七(🈷)==五
柳ばかりでない、手塚(zhǒng )も(👢)い(👩)ろい(📥)ろな快(kuài )技(jì )曲技をやって見(🚻)物人を酔(⏭)(zuì )よわした、(🗡)かれはもっとも(🔥)得意(yì(😑) )で(🌸)あった、フ(🛹)ァイ(🧜)ンプレ(🔒)ーをやるたびに(😅)見物人の(🕉)方を見(🏜)(jiàn )や(🎨)っ(🔁)て微笑び(🚫)しょうした、ときには帽子をぬいで(🛤)応援(😇)者に(💋)おじぎをし(🕛)た。
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