日本《ます たべ マッサージ》2行目ライン
ます たべ マッサージあらすじ
「うむ、去(🏻)年一度(dù )入学試験で失敗し(🦋)たんだが、それから一年(😹)ばかり、しょっちゅう、いろんな(🎲)こ(👈)とを(🏭)一人(🦃)で(🍥)考え(🙂)ていたよう(🐎)だ。」
「(🦄)僕(👓)たち、自分(🎱)のことっ(📲)きり考(🛡)えな(😖)いのは、いけ(🗝)な(📣)い(🏍)ことなんだろう。」
「(🚕)大(⛴)沢君ってい(🈴)うよ。僕(🍠)の親友で、同(🥗)じクラ(😷)ス(🤨)な(🧦)んだ。」
恭一(♌)は、や(🏪)っと答(dá )え(🚺)て、(🌔)眼をふせた。
(🎲)彼は、いつの間にか、演説でもす(🗑)るような態(tài )度に(🐉)なって、つづけた(🌜)。
二人は校門を出(🕚)(chū(👸) )てからも、(🔀)し(🔡)きり(🎳)に次郎(🐎)の(♏)ことを話(huà )しながら歩いた。
とに(🔷)かく、(🌳)この(🛰)ことは、彼(👢)が中学(xué(🦏) )校の先生にかけていた期待が(🕑)大きかっただ(🚩)けに、彼(bǐ )をこの(🦒)うえもなく淋しがら(🤤)せた。そして、ある先生の授業(🐯)(yè )のおりなどは、その時間じゅう、小学校の(🆙)教室で権田(😕)原先生に教わ(🚀)っていた(🙂)頃(👥)のことを思(sī(📞) )いうか(🐈)べて、筆記帳(🤸)にその似顔をいく(🔱)つ(⏬)も(🥖)書き並べていたこと(🔉)さえ(🥧)あった。しか(💓)し(💟)、(🦅)一(yī )ヵ(🐎)月、(🤢)二(😘)ヵ月とたつう(🛀)ち(❣)に、中学(xué )校(💗)というところ(🔅)は(🌪)、どう(😴)せそう(♎)したものだ、と(🔔)諦めるよう(⛅)になり、その淋しさも(🐰)、いつ(🎱)とはなしに(🐭)うすらいで行っ(💴)た(🚝)のだ(🚵)った。
「どうだい、本田(🌂)の弟(💓)だった(🏡)ら(🧕)、これ(🏩)から狐(🤝)なん(⛎)かにいじめられないように、四年生でバックしてやろうじゃないか。」
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