「あ(😷)ッ、(🥥)へそか」
「いかん、(🍕)へそのところをつ(🚌)き(🕊)だすのじゃない、へその下へ食べ(👟)たものをみんなさげてやるんだ(🔔)、いいか、胸(xiōng )がせ(🕛)かせ(🎅)か(🏣)し(📃)て負けまい負け(🥚)まいと(🍏)あせれ(🚁)ば(🐼)あせるほ(🚙)ど、下腹が(👣)へこんで、肩先(xiān )に(🏤)力がは(✍)いり、頭(🈵)がのぼせるんだ(📃)、味方が負(⚽)け色(sè )になったらみんなへそに気をおちつけ(🔽)ろ、いいか、わすれるな、黙(mò )々塾(shú )もくもくじゅ(🎙)くは一名(🎪)へそ(🏠)学校だぞ、そう思え(🕚)」
もう見(🐀)か(⛹)ぎりをつけて(🍈)帰(💀)ったものもある。一(yī(🥪) )同(tóng )は肩ならしをやっ(💾)た(🙈)う(📘)えで(🛎)、(🎞)さっとシ(🙊)ー(🗾)トに着いた、安場は上衣うわぎを(🗒)脱いでノ(📟)ックした。それはなんと(🐣)いう(🕸)ことだろ(🔌)う。
「プレー(🚭)ボール!」
だがかれは(🙈)少しもひるま(🌗)なかった、かれの(🚾)鉄(zhí )砲のご(🐿)と(⌛)き速(🚉)球はま(🍠)たたく間にふたりを三振せしめ(🍇)た、つぎは柳光一(yī )である。光一はボッ(🚁)クスに立(🍿)ってき(🔊)っと投手を見(jiàn )や(🎇)った(💄)、かれ(➗)は(👜)速(👶)(sù )球に対して確信(👵)があ(⬅)る。千三は小(xiǎo )学校にありしとき光一のくせ(🎎)をよく知っている、(💹)かれは(🗳)光一(🏀)(yī )がかならず自(🛫)分の方へ(🎽)打つだ(🍐)ろうと思(🍸)った。
千三(sā(🚒)n )は(🏇)ボ(📖)ックスに立つ前に(🥥)バットを一ふりふ(🍅)っ(😀)た、それは先生(🐯)の(🛰)手製(🏯)(zhì )のこぶこぶだら(🚫)けのバット(🕹)である。かれ(👖)は血(📲)(xuè )眼ちまなこ(🏓)に(🎓)なって光一(🔔)をにらん(🆓)だ。いま(🚸)までかれは光一を見(🎌)ると(🈂)き一種(zhǒng )の弱気を感じた(📍)ので(🏑)あった、(🤩)か(🌞)れはわが(📪)伯父(👒)が入獄中(🌦)に受(shòu )けた柳家の(📃)高(🚏)恩を思(📬)い、わが貧を(📕)あわ(🐔)れんで学資をだしてやろうと(🍑)した光(🌝)一の(❓)友情(qíng )を思うと、かれ(😣)の球を打つ気(🔆)合いが(❓)抜けてどうする(👷)こともできないのであ(🏏)った。
「(🥁)うむ、うまくやれよ、金持(🛌)(chí )ちの学校(😫)に負(fù )けち(🐌)ゃ貧乏人(📔)の顔(🔲)に(📁)かかわらあ[#(💙)「かか(🔢)わらあ」は底本(bě(💤)n )では(🏾)「か(😼)からあ」](👛)」
「お(💷)れに(🦖)ゃわ(😐)から(⬛)ねえ(👈)」と覚平がいっ(🏎)た。
ふたりは一(♟)(yī )つのさかずき(🍃)を献酬けんしゅうし(♟)た(🐮)。善兵衛(wèi )はい(🛋)ろいろ野球(qiú(😽) )の方(🔄)法(👀)を話(😿)した(📡)が(🤠)覚平には(🚳)やはり(🅿)わからな(📘)かった。
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