(🎰)何(🥓)となく寂さび(🙇)れて来(🍽)た矢(shǐ(🆑) )場(🤡)の中に(🍧)は、古城(chéng )に満ち溢(🦎)(yì )あふれた(🍺)荒廃の気と、(🛰)鳴(mí(➡)ng )な(⏱)りを潜(🎀)めたような松林の静(📻)かさと(👂)に加えて、そこにも一種の沈(shěn )黙が支(zhī )配(🥀)していた。皮の(🌚)剥は(🤾)げたほど(🎙)古い(👷)欅の若葉(yè )を通し(🥞)て、浅間一帯の大きな傾斜が(😢)五月(yuè(🍭) )の(💟)空(🔻)に(🚮)横よこたわるのも見(🔄)えた。矢場の(🚁)後にある(🏩)桑畠(😀)の方からはサクを切(🌖)る(💘)百姓(👶)の鍬(qiāo )くわの音も聞えて来た。そこは(📒)灌木(🐫)かんぼくの薮(sǒu )の(💔)多い谷を隔(💅)てて、大尉の住居(jū )にも近い(🏚)。
極く服装なり(♍)ふりに(🥪)関わない学士も、その日はめず(🤫)らしく瀟(😠)洒しょうしゃな(🛀)ネクタ(😲)イを古洋服の(🆘)胸(xiō(🌼)ng )のあた(➕)りに見(jiàn )せていた。そして(💄)高瀬(💤)(là(😇)i )を相(😣)(xià(✡)ng )手に(🔹)機嫌(xiá(🦀)n )きげんよく話(🔴)した。どうかすると学士の口からは軽い仏蘭西(🆎)語などが流(liú(🧓) )れて来た。
「(🦕)まだ私は老眼(🕕)(yǎn )鏡(jì(🍕)ng )には早(zǎo )過ぎる(🗄)――ヤ、(🌧)これは(🈂)驚いた(🕛)――こう側へ寄(🗨)せた(🧕)よりも、すこし離(lí )した方(fāng )が猶(⏮)よく見え(🕖)ます(💃)ナ(🦋)――広(guǎ(🔑)ng )岡先生、いかが(⛲)」(🍀)
先(😘)生が庭を廻(🧤)っ(🏀)て来た。町の方に見つけた借家へ案内(nèi )しよう(🐣)、と(📤)いう(🛍)先生に随い(🦒)て、高瀬は(🐫)やがてこの屋(🏩)敷を出た。
と鞠(jū )子(zǐ )は首を振ったが、(💵)間もなく母(🥚)(mǔ )の傍へ行っ(🛥)て(🤲)、親子でパン(🚮)を食(shí )った。
「うう(🌠)ん(🚮)、鞠(jū )ちゃ(🈁)ん(🍧)パ(🚃)ン(🐺)いや――鯣」
奥(🌰)さんは子供衆(zhōng )の方にまで気を配り(🚷)な(🕥)がら、
「怒ってる――螫さすぞ(🌷)螫すぞ」(🈶)
高(⏩)(gāo )瀬の胸(🍚)(xiōng )に眠って(👮)いた少年(⌚)時(✡)代の記憶はそれからそれと復(fù )活(🖨)(huó(🐞) )いきか(🚚)えって(🌃)来た。彼は幾(jǐ )年(⏯)(nián )となく(🚹)思(sī )出(chū )し(💉)たことも無い(🚓)生れ故郷の空(kō(🍄)ng )で遠(👺)い山(😎)(shā(🍍)n )のかなたに狐火(huǒ(🕰) )の燃えるのを望ん(👑)だことを思出(💉)(chū(🤧) )した。気(😮)味(😜)の悪い(⏺)夜(💼)鷹よたかが夕方(🔞)には(🍈)よく頭の上(🗜)を飛(🐼)び廻ったこ(🤫)とを(🤦)思出(🉑)し(🗣)た。彼(bǐ(🔷) )は初(🎬)めて入学(💐)(xué )した村の小学(🌙)校で狐(🕶)がつ(👑)いたという生徒の(🛅)一(yī )人(rén )を見たこと(🔌)を思出(chū )し(🈲)た……
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