次郎(🤔)は、む(🦄)き(🌵)にな(🥚)った。敏(🍒)(mǐ(🌑)n )子(🐘)は(🍲)笑って、
「ええ(👖)。しかし、もう(😟)県(🔁)庁(📝)でも見(jià(🍜)n )ているんでしょう。校(👐)長(zhǎng )先生が県庁にそれを(🛡)もって行か(🐕)れたそ(🔥)うですから。」
「ど(😀)こ(🔓)から(🥨)見ていた(🎌)の?」
「やあ、い(🚻)らっし(🐟)ゃい。……ついでにこれだけ書いて(⛰)し(🥀)まうから、ちょっと失(shī )敬(jì(🎂)ng )する(🆒)よ。」(🅿)
「知っていて、なぜだま(🌤)って通り(🐘)ぬけるん(🐲)だ(🧖)。」
「活躍(👃)する元(🧥)気(🤮)(qì )がな(🚳)いほど打撃をう(⚓)けているとすると(🐉)、(🍤)大(dà(🆘) )い(🐠)に同(tóng )情に値するね。」
次郎は、学校(xiào )のこんな様子を、終日(rì(🚼) )いかにも淋し(📤)そう(🧜)に(🌌)見守ってい(🍶)た。彼は、花山(shā(🌗)n )校長の鼻の移動(㊙)の話をき(👺)い(👣)て(🧑)もほとんど笑(🐹)わな(🛠)かった(🤫)し、森川の「教員(🦃)適性審査採(cǎ(📌)i )点表(🌫)」を見た時(🧣)には、むしろに(🔧)がい顔(🦓)(yá )をして、ひと(🔍)りで校庭にぬけ出し(⛵)たほ(👝)どだ(🖱)った。ふだん(🐶)から、(🕌)彼(🕊)(bǐ )は(🥃)そう(🎁)出し(🥥)ゃばる(🏃)方で(🏧)はなか(🏉)ったが、それでも、校友会の委(🌟)(wěi )員会(huì(🎳) )などで(🌎)は(🔝)、新(xīn )賀や梅(🐑)本と共にかな(🥡)り意見(jià(🌶)n )を発表す(🍄)る方だった。それが(✈)昨日以来、まっ(🔇)たく沈默(👀)を守りつづけている。きょうはこと(🔭)に新賀や(🏜)梅(méi )本に対(🦐)し(🔷)て(🌘)もあまり口をきかない。今朝あたりまでは、誰も(🏟)それを気にとめ(🎦)な(📋)かったのだが(📄)、みんなが笑うときに笑いもせず、また先生(🧑)(shēng )たちの品(pǐn )定めや、事件(🏓)のこれ(🎲)から(⛵)の成行(🥊)きに(🥞)ついて、(🤨)みんなが非(📖)(fē(⛩)i )常な関(🍫)心をもって話(🗜)し(🕤)あってい(🀄)るのに、自(👦)分(fèn )ひとり(🛡)で校(xiào )庭をぶらつ(⚾)きまわったりし(🐢)てい(😐)る彼(🌌)の(😡)様子(😓)が、いつま(⛪)でも周囲(tōng )の注意をひ(⛲)かないでいるはずがなか(🔅)っ(😲)た。しかも彼(bǐ )が、同級(jí )生の(🍌)大(🎵)部分(🍐)(fèn )がまだ朝倉先(xiān )生の顔も知(🧕)(zhī )らない一二年の頃から、(💼)室崎事件や宝鏡先(👢)生(shēng )事(😱)件を(🤠)通じて先生から大きな感(🈹)化を(🈂)うけ、その後(hò(🕑)u )、白(🍃)鳥(niǎo )会(huì )の一(🐯)(yī )員(🤫)(yuán )に(👾)も加(jiā )わって、先(xiān )生の心酔者(🐸)の中(🆔)でもその第一人者(👆)になっている(😺)こ(🌾)とは、誰でも知って(🍀)い(🥤)る(🛁)こと(💕)で(🔅)ある(😮)。こん(🏪)な時(shí )こそ彼はみんなの(🕘)先頭(tó(😷)u )に立って(🤸)活動す(🏨)べきではないか。そうした考えが、一(yī )般の(🐖)生徒た(🌯)ち(💃)の頭(💢)(tóu )に(✏)浮ん(⚾)で来るのはごく自(zì )然であっ(📮)た。
(👮)次郎(láng )は、(🥧)もうすっ(🔢)かり(🍗)、いつ(🎯)もの彼を(🧦)とり(⛴)もどしていた。
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