別荘の入口(🖖)(kǒu )には楼の名(míng )を彫っ(🔹)た(📒)額も(🤐)掛(guà )っ(💰)た。明るい(🔟)深い緑葉の(👱)反射(🕓)は千(qiān )曲(🔒)川の(🌠)見える座敷に満(mǎn )ちて、(🔦)そこ(🈁)に集(📁)った湯上(👀)(shàng )りの連中の(🤽)顔にまで映った。一年に二(🐽)度ずつ(🌪)黄色くなる欄(🖇)てすりの(🥞)外の眺めは緑に調和し(🛵)て画のように見えた。先生は茶(😵)を(♍)入(rù )れて皆なを款(😟)待(📔)もて(🗓)な(🈶)しながら、青田の(🥈)時分に聞える非常に沢山な蛙(wā(⭕) )の声(🐍)、夕(xī )方に見(jiàn )える対岸(àn )の(📞)村落(luò )の(😷)灯の色(📂)(sè )などを語(📌)り聞(wén )かせた。
「(🍣)この野郎打殺(📃)ぶ(💲)ちころし(🔯)てくれるぞ」(⏭)
「この節(🏃)は弓も御(🥎)廃(🌠)(fèi )おはいし(🔘)で(🥛)サ」
最早(🥨)青年(niá(🐁)n )と(🚇)も言えな(🧑)かった。若(🌿)い細君(jun1 )を迎(💐)えて竈かまどを持っ(🈶)た人(🦄)だ。しばらく高瀬は畠(🕧)側(🚖)の石に(💣)腰掛けて、そ(🙏)の知人しりびとの(🗂)畠(😡)を打(😝)つのを見てい(🐃)た。
(🚒)塾の門前に近い(🏉)ところで、二人(🌘)は学士に追(zhuī )い(🏌)附(😏)い(⚡)た。
と学士が(🈯)言って、数あ(🍭)る素(🎩)(sù )焼の鉢の中(😻)から短く仕(shì )立てた「手長」を取(qǔ )出した。学士は(🤛)それを庭に向(📘)いた(💐)縁側のとこ(🤰)ろ(🖍)へ(🖌)持って行った。鉢(bō )を中にして、高(gā(🕞)o )瀬に腰掛(🔀)けさせ、自(zì(😋) )分(fèn )でも(🙄)腰(yāo )掛(guà )けた。
「しかし、君、その岩が(🛐)好(hǎo )くなっ(📊)て来るか(🎮)ら不思議だよ」と高瀬は戯れて言った(💄)。
更に(🎏)二(😦)年ほど過ぎ(📴)た。塾では更に教室も建(📽)増し(🐑)たし、教員(😌)の手も増ふやした。日(🚰)下部(🎟)(bù )くさかべといって塾のためには忠(🍋)実(shí )な教(🆚)員も出来(📳)たし(⛴)、洋画家(jiā )の泉(quán )も一(🌮)(yī )週に一日か二日(rì )程ずつ(👔)は(🎻)小(🐕)県(🐾)ちい(✒)さがたの自(zì )宅(zhái )の方(🤮)か(🐽)ら通って来てく(🐷)れる。しか(🍚)し(💅)以前の(🚯)ような賑に(🍗)ぎやかな笑(xiào )い(🎰)声は次(cì )第(🚈)に減(jiǎ(🚶)n )って行(há(👫)ng )った。皆(🌉)な黙って働く(🕴)ように成った。
「高(gāo )瀬君(🕥)(jun1 )――」
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