次郎は、朝(🔢)倉先(xiān )生が(🛥)、開塾最初の(🗜)朝の訓話くん(🕹)わで、(🚃)これほど激はげし(🎙)い言葉を(♊)つかって、真正面(🤑)から(💦)塾(🏣)(shú )生た(🌴)ちに非難をあびせかけ(🔇)た(⚫)の(⌛)を、こ(🖍)れまでにき(🥌)いた覚(🍡)えがなかった。かれは、(⏮)ま(💲)だ(🧚)あ(🖋)とに残(🥍)さ(🐴)れて(⛹)いる自(zì(👶) )分への非(fēi )難が、どんな言(🚸)葉(😉)で表(biǎo )現されるか(🧟)を、身がちぢまる思いで(🌮)待ってい(🥠)た。
「そうかもしれません(🏄)。しかし、それはやらないほうがいいでし(🍘)ょう。板木ば(👖)んぎで(💹)起き(🎡)る約(🎺)束(🔻)やくそく(🔫)をしたん(🍳)で(🔒)す(👍)か(🛳)ら。」
次(cì )郎(🔜)は、(🥀)そう言って、槌を柱(📈)にかけ、事務(wù(🤟) )室のほうにか(🔲)え(🧖)りかけた。すると、その(🚚)時ま(🦂)で眉根まゆねをよせる(🔶)ようにしてかれの顔(yá )を見つ(🛥)めてい(🤫)た大(dà )河(hé )が(🏳)、急に、真赤(chì(🦋) )な歯ぐきを見(😸)せ、に(🚊)っと笑(xiào )った。そして、
「やはり(👠)強(qiáng )制(🔏)(zhì(👲) )が必要だというのかね(📥)。それじゃあ話は(👳)ま(🧦)た逆もどりだ。」(🌉)
ところで、(👏)か(🐣)れの言(🥂)葉が終わ(🕕)るか終(zhō(🚗)ng )わら(🍌)ないうち(⛏)に、二三の室から、急に(🔢)さわがしい(🏺)人声(🖥)(shēng )や物(🏑)音が、廊下をつ(🚄)たって(✍)きこ(🥙)えだした。
「(🍰)田川君(jun1 )のほかにも、まだよく(⛏)納得がい(💞)かない(🍃)でいる人(rén )がたくさ(🐂)んある(🈷)だろうと思うが、そうした根(🔢)本問題(🎂)(tí )に(🛠)つ(⚫)いては、(🚄)これから何度でも(🏖)むしか(㊗)えして(🏬)話(huà )しあ(💨)う機会が(🌙)あ(🚂)るだろ(🤥)う。そ(🐧)こで、それはいちおう未解決のままにして、ともかくも(🛵)具体的(🥛)な問題(🏼)(tí )には(🦄)いることにしょ(🧓)う(🌐)。じゃ(💽)あ、時(shí )間(🔆)もおそくなったし(🧑)、私の(🙆)ほうか(🕎)ら案を出(😌)すことにするよ(🧢)。」
かれは、そのつめた(⛳)い空(⏩)(kō(👴)ng )気の針(🥜)をな(💜)ぎ払(💚)はらうように、ばたば(❔)たと(👦)部(😦)屋(wū(😖) )中(zhōng )にはたき(🚒)をかけ(📌)はじめた(🕡)。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025