二人(🚘)は、それから(🕸)も、(📙)しばらくは大(👦)(dà )沢(zé )の噂を(🤑)した。次郎には、「親(qīn )爺」という綽名が(🤓)、い(🔆)かにも大沢にぴっ(🦋)たりしている(🚦)ように思えた。そし(🙅)て、そんな友達をも(🎇)っている恭一を一層尊敬し(🔑)たくなった。同時(shí )に(😹)、彼の昨(👔)日(rì(🤔) )から(🛷)の気(🚃)(qì )持(chí(🌳) )が次(cì )第に明るくなり、(🕚)これ(♌)からの闘(🤰)いが非常に(🥀)愉(yú )快な、力強いもののように思えて来(👄)たのである(➿)。
大(dà(🐾) )沢にしては、めずら(🎊)しく激(jī )越な調(📉)(diào )子(⬆)だった。み(🚰)ん(🕒)なは鳴(🔞)り(💕)をしずめて聴(tīng )いていた。
彼に(🆖)とっての最(zuì )も大きな失望は、彼の教(👳)(jiā(🙇)o )室に出て来る先(xiā(👽)n )生の中(🥓)に(✳)、権田原先(🏛)生の(🕛)ような人を、ただの(🈹)一(🥐)人も、(🥇)見(🧚)出せなか(💄)ったことであ(❓)っ(🥘)た(🥅)。彼(bǐ )の眼(🍎)に映じ(🏛)た中(zhō(⬅)ng )学(xué )校の先生(🥂)という(🕧)の(➡)は、小(📌)(xiǎo )学校の先(🗜)生にくらべ(🔖)て(🙎)、何(hé )か専(zhuān )門(🔕)らし(🗄)いこと(✏)を(🚫)ほん(⚫)の少しばかりよけ(🧟)い(🎉)に知っているだ(🖕)けで、お(🥓)よそ人(rén )間らし(😪)いところを少(⛓)し(🏉)も持(🏏)合(hé )わせない人達ばか(🍶)りだ(✊)った。貧しい知識を教室(🚛)で精(jīng )一(yī(👳) )ぱい(🧟)にしぼり出すこと、点(diǎn )数や処罰で生(🗺)徒(tú )をおど(🐃)かすこと、こ(🎟)の(🖱)二つの外には、用はない(🦍)といった顔をしている人(rén )間、そ(🥍)れを次(cì )郎は(👛)中(☝)学(📉)(xué )校の先生において発見したので(🤧)ある(🤫)。
((📯)これなら大丈(💩)夫(🎢)(fū )、(⛺)自家うちで気がつく人(🗿)はない。)
誰か(🤛)が(👇)そんなこ(🎇)とを言った。
((🌶)こ(🏀)れからやりさえすればい(🐶)い(🌉)んだ。それで偉がりを言っ(🌻)た(💷)こと(🌑)には決してならな(🌿)いんだ(📫)。)
「ふう(🔺)ん。」
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