漫画《東京 ポルノ 動画》2行目ライン
東京 ポルノ 動画あらすじ
(🏌)次(cì )郎は、学校のこんな様(😉)子を、(🏗)終(🐶)日いかにも淋し(📩)そう(📌)に見守っていた(🤦)。彼は(🏳)、花(🚇)(huā )山(🕖)校長の鼻(🦇)の移(yí )動(🕘)の(🏇)話を(🏕)きいて(📺)もほとんど笑わなかったし、森(✉)川(🏎)の「教員適性審査採点表」(🎱)を見た時には(🏚)、むしろにがい(🍠)顔をして、ひとりで校(🛠)庭にぬ(🚽)け出した(🔴)ほ(👩)どだった。ふだんから(🕤)、彼はそ(🔍)う出しゃば(🚲)る方では(⏭)なか(💫)ったが(🎮)、それでも、校友会(👞)(huì )の委(🎎)員(👐)会などで(🗂)は、新賀(🚠)や梅本と共にかなり意見(❣)を発(🛡)表(🍿)する方だった。それが(🐭)昨日以(yǐ )来、まったく沈默を(🕰)守(📃)りつづけている。き(🚭)ょうはことに新賀や梅(méi )本(🎓)(běn )に対して(🎽)もあま(🔙)り口(🐘)(kǒ(👣)u )をきかない。今朝あたりまでは(〰)、(💦)誰もそれを気にとめなかったのだ(🏁)が(🔶)、みん(🎷)な(🍅)が笑うときに笑いもせ(🚸)ず、また先生(🤒)たちの品定めや、事件のこれからの成行きについて(🍾)、みん(🔶)なが非(🚮)(fēi )常な関(🙆)心(😐)をもって話しあ(😐)っているのに(🔄)、自(zì )分ひとりで校(xiào )庭をぶらつきまわったりして(💶)いる彼の様子が、い(🏷)つまでも周囲(🎀)(tōng )の注(😥)(zhù )意(🌄)をひかない(💳)で(🥪)いる(🏴)は(🔬)ずが(🛸)なかっ(😫)た。しか(🐃)も彼が、同(🍁)級(jí )生の大部(bù(🐵) )分がまだ(💢)朝(⚡)倉先生の(👠)顔も知(🗯)(zhī )ら(🎦)ない(🧢)一二年の(⌚)頃から、室(🐁)崎事(shì )件や宝鏡先生(shē(📘)ng )事件を通(🍚)じ(🌟)て(🗞)先(xiān )生(shēng )か(👉)ら大きな感(gǎn )化をうけ、(🐜)その後、白(bái )鳥会(🔟)の一員にも加わっ(✨)て、先(📄)生(shēng )の心酔者の中で(🚑)もその第一(🗂)人者(🏀)(zhě )になっ(🥘)ていることは、誰(👗)(shuí )でも知(zhī )ってい(🦆)るこ(🌸)とで(🚘)ある。こんな時こそ彼はみ(🐴)んな(🔷)の先頭に立って活動す(❤)べきで(🌉)はな(🍞)いか。そ(🌛)うした(🆕)考(⌛)(kǎo )えが、(📒)一般の生徒たちの頭に浮んで来るのはごく(🐜)自然であった。
「本田のことだ(🏟)よ。あいつ、朝倉(cāng )先(xiā(🙉)n )生の問(🛌)題だ(💜)とい(🍹)うのに(⏳)、昨日から一(🆒)言(🕍)も口をき(🔨)かない(🐎)の(❇)がふしぎだって話(🥨)している(🚫)んだよ(🐗)。」
次郎(láng )は(🐸)何でも(🔴)ない(🌿)ような(📳)調子でそう言い(🈸)ながら、メスをあてられるまえの、ひやひやした気持(chí )で道(😏)江(jiāng )の答(🍤)えをまっ(⏭)た。し(🍭)かし、道江が答えるまえに、敏子が口をはさん(🏧)だ。
「ええ……出しました(📰)。」
四 (🏨)いろ(🧢)い(🤼)ろの眼
「次(😚)(cì )郎さ(🍧)んが女で(🎢)したら(💓)、ど(😛)うなさる？――」(🆗)
こ(🍺)の採点(diǎn )表(📓)の波紋(wén )は決して小さく(😴)なかった(🤥)。押(yā(🗨) )し(🕐)よせた生徒たちにまじっ(🌓)て、(🛠)あと(🚡)では先(xiān )生たちまで(🙇)が代る代るの(🤜)ぞきに来(lá(🥌)i )た。生徒(❗)たちは(🈹)、採(cǎi )点表に(📏)のっている先生が来る(🈯)と、一(yī )々その点(🤗)数(🍘)を大声で叫んだ。中には、備(😆)考欄(💟)まで(🌅)読みあげ(🍙)る(📌)者もあった(😚)。先生(shēng )の中には(🏾)、自(🚓)分(🔪)で(🕸)自(zì )分(🗼)の(💧)綽名をよく知(zhī )っ(😀)ている(💳)先生(shēng )もあ(🙇)り、そう(💥)で(😅)ない先生もあったが、そんなことで(🕊)、どの先生もいやでも(🧚)自分の綽(🔠)(chāo )名を(🐌)はっきり知らされるとい(📩)う結果(guǒ )になった。もっ(😮)と(📋)も、中(zhō(🐈)ng )学の先(xiān )生で、自分(🍥)に(🚅)かぎっ(😟)て綽名はないなどと安心(xīn )しているほどいい気(💚)な(⛑)先生(🈚)はないはずなのだから(🙁)、それは大(🍳)したこ(🚫)とで(🐰)はなか(🏾)ったか(👘)も知れ(🏽)ない(🗻)。しかし、綽名といっし(😑)ょに(💸)、自(⏭)分の点(🔽)数と(✉)きびしい評語とを知らな(😎)ければな(✉)らなかったという(💚)こ(🏹)とは、何といっても(🌠)最近の大きな試煉であったに相違(wéi )ない(🖌)。ある先生(🏣)は顔をひきつらせ(😳)て(🔭)ガラス(🍈)戸のまえに棒(💈)立(lì )になり、ある先(😔)生(🕉)は(💐)一たん顔をまっ(💑)か(😼)にした(🗡)あと、強いて(🍺)微笑を(🈷)もらした(👷)。しか(🏸)しどの先(🔩)生も最後には、(🎠)自分にはまるで(🥞)関(🎒)係のない(🚄)ことだ、と(⚫)いったような顔(🉑)をしてその場を立ち去(🍟)った。ただ「あざらし」先生(🔣)だけ(🍹)は、その綽名(📊)(míng )が(💏)自他(🚡)(tā )共(⚓)(gòng )にゆる(🤣)すほど有(😄)名になっていて、(🍗)ごまか(❓)し(🎨)がきかなかったためか、それとも(⛩)、備考(kǎo )欄にあ(🕴)った(❗)通(🤳)り、事実粗野の稚気ある性(xìng )格(👈)の持主であったため(⛓)か、その大(👽)きな口を思(sī )いきり(🍧)横にひろげて、(📋)よご(🍳)れた上(shàng )歯(👷)をむき出し、天井(🈸)を向(🐀)いた鼻の下(xià )に灰色のあらいひげを(🧓)針(zhēn )の(👣)ように立(lì )て、(🚤)内をのぞきな(🏰)がら(🙁)、(🔺)「(⬅)わっは(🕉)っは」と(👅)笑った。そし(💧)て(🐖)、「わ(💉)しだけは(🤔)合格の見(jiàn )込(🔘)があ(📻)る(🚛)ちゅうのか(📺)。どうかよろしく(♏)たのむよ。」と言うと(🎑)、くるりと(⛴)うしろ(🛑)を向いて、もう一度(🌷)「わっはっ(🕘)は」と笑(🔰)い、歯をむき出したまま、む(🍘)らがって(🤷)いる生徒たち(Ⓜ)を(🎨)押しわけて帰っ(🦔)て行っ(👬)た。
血書は(🍄)約束どお(🦖)り、(😭)あくる日(rì )、始(shǐ )業(🐑)前に花(🐇)山校(🔸)長に提出さ(🕶)れた(🔝)。平尾も、田(😁)上(🤘)の勧(🌰)(quàn )告で、署名血(😱)判(pàn )には(🌋)案外(🙁)す(🖨)なおに同意し(🚻)た。し(😴)か(📞)し(🦊)、みん(㊙)なを代(🔌)表し(👅)て(🎫)校(🙄)(xiào )長室に顔を(🌨)出(chū )すことについては、彼(🗯)は(🦄)最初のうちなかなか(💨)うん(🎵)とは言(yán )わ(🥎)なかった。田上が、君は(💈)総(⭕)(zǒng )務とし(🥦)てただ顔(〰)を出してさ(🍴)えくれれ(🔜)ばいい、校長(🛎)との応酬は(📳)一切自分がひきうけ(⭐)るから、と、なるだけ(🚲)彼の責任をかろくするよ(👃)うなこと(🐼)を言った(🍛)ので、やっとのこと彼も(➕)承知し(📀)たのであ(🐴)った。
次郎は縁側ににじり出て、あぐらをかき、ぼんや(📕)り庭を眺(🤥)めた(🤘)。午後(hòu )三(sān )時(🔔)の日が、(🗃)庭隅の夏(🗾)蜜柑(gā(🌒)n )の(📭)葉を(👕)銀色にてらして(🕜)いるのが(❄)、い(🈹)やにまぶしかった。
「あら、(🐤)そ(🎦)う？」
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