(🥀)朝(🏇)倉(cāng )先生(🥢)(shēng )は、(🎬)手にもって(🚗)いた塾生名(🌹)簿を畳たた(🌗)みのう(💢)えになげだして、腕をくんだ。そ(🛷)して、かな(🔚)りながいこと(🤤)、(🤬)眼(🈚)を(🤜)つぶってだ(🤱)ま(🍎)りこ(🏳)ん(📘)で(🥧)いたが、(🥎)やが(😼)て(⬅)眼(🏬)をひ(👡)らくと(❇)、ちょっと飯島のほうを見たあ(♊)と、みんなの顔(💩)を見(jiàn )まわして言った(🤴)。
かれは視線(⭐)を転じ(🀄)て(🎙)、(♐)そっと(🥤)先生の顔(yá )をのぞい(💍)て(🐗)み(🐯)た。すると(💼)、ふしぎなことには、先生のいつもの端(🚻)然(rán )たんぜんたる静(jìng )坐の(🐍)姿勢(🥫)(shì )が(📂)い(🛡)くらかくずれている。顔を(🏮)すこし伏ふ(🚊)せ、その(⛪)眉まゆの間(♑)には(🍣)深(shē(🍤)n )いしわさ(👌)え見えるので(😠)ある。次(🎨)(cì(🃏) )郎は、先生が(🧀)気分でも悪(🔎)く(🍐)な(🚹)ったのではないか、と思っ(🤮)た(🚱)。
板木(mù )を打っていたのは、はたし(🀄)て大河無門だった。シャツにズボン(👚)だけ(🔋)し(♓)か身(🏮)につ(👎)けていず、(🥗)足袋たびもはいていなかっ(🖌)た。しかし(🔛)、べつに(🔻)寒そ(🆘)うなふ(🚨)うでもなく、両足をふんば(💭)り、頭から一(yī )尺ほどの(🎤)高(gāo )さの板(🏝)木を、近眼鏡の奥(ào )おくから見つめて、いかにも念入りに、ゆっくりと槌つち(🧒)を(🤛)ふるっ(📚)ていた。
遥(📙)拝がす(😦)む(🌖)と、(🥥)おたがいの朝のあい(😉)さつ(🈚)をかわし、そのあ(🌏)と、(🌜)もう一度(dù )静(jìng )坐(🏟)に入(🏺)っ(👵)た。そして(🕝)、そ(🚟)れが三分もつづいた(🚕)ころ、(🤕)朝倉先(🍚)生は、自(💶)(zì )分も静(🌦)坐(😡)瞑(💸)目(mù )めいもくのまま、おもむろにつぎのような(🔦)話(huà )をした(🚴)。
開(⏭)塾かいじゅく中は、次郎(🌼)(láng )は、朝倉(🎅)先(xiān )生夫(fū )妻だけを空林庵くうりんあん(🔏)に残(📄)して(🍺)、本館の事務(wù )室につづく畳(dié(🏟) )敷たたみじき(🍴)の(😞)小さな部(bù )屋に、ひ(🚟)と(🚣)り(🏉)で(🔼)寝(qǐn )起きするこ(💒)とにし(🤫)ている(🍗)のである。
(🚋)と、朝(cháo )倉先生(😛)は、まじまじと次郎(láng )の顔を見(🥜)な(🏪)がら、
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