「広(guǎng )岡(🧛)先生が行(🧦)くナ」(🦗)と(✨)高瀬(lài )が言っ(🚄)た。
「誰(🚟)(shuí(🌒) )だ」
生(🧣)徒も大抵帰って行っ(🔱)た(🌃)。音(🏙)吉が独り残(cán )っ(⛽)て教室(💥)(shì(🔫) )々々(🎿)を掃(sǎo )除(chú )する音は余計(⛓)(jì )に周囲(🤗)まわりをヒッソ(📵)リ(📨)とさせた。音吉の妻は子供を背負(✉)おぶいながら夫の手(shǒu )伝いに来て(🎆)、門に近い教室(⛲)の(🦂)内で働いていた。
「……(🥚)私も(😷)今(🈳)(jī(⛸)n )、朝(👉)顔(🧚)を作って(💛)ます(🤶)……上田(🦂)では(✒)よ(⛰)く作りました……今(jīn )年(🛵)はウマくいく(🔔)か(♉)ど(📡)うか知(🚂)(zhī )りま(📪)せんがネ、ま(🍢)あ(🎏)見(🤫)に来て下さ(🆎)らんか」
学士は華やかな大学時代(dài )を(🥪)想い起したように言っ(🐏)て(🍌)、その骨を(💲)挫くじかれ(😽)た指で(🐣)熱(💭)球を受(😙)(shòu )け損(sǔn )じた(🎞)時の真(🧓)似まねま(🔺)でし(🙄)て見せた。
「なんだか俺は心細く成っ(⛺)て来(lái )た。仕方が無いか(🥍)ら、こう(🕴)して(🚜)坐(zuò )って見て(🏁)るんだ(👣)」
と口々(🏚)に言(🍇)い騒(📢)いでいる生(shēng )徒(tú )の前(qián )で、学士は身(shēn )を反そらして、螫されまいとする様子をした。蜂は(📭)コップ(🍪)の中へ押し入れられた(🍾)。それを見た生(🦓)徒(🏢)等は(👴)意味もなく笑った(📦)。「(❣)死(sǐ(🔽) )んだ、(🙏)死んだ(🥠)」(🔗)と言うものもあれば、「弱(🕷)い奴」と言うものも有っ(❤)た。蜂は真(🥜)理を証するか(♏)のよ(🗼)うに、コップ(👂)の中(zhō(🖥)ng )でグ(🌳)ルグル廻って(🏥)、身(shēn )を悶(mèn )もだえて(🐑)、(⏭)死んだ。
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