「じゃあ(🏛)、千ちゃん(🔹)のい(📛)たず(👟)ら見てい(📑)たのね。」
「それで、(🏦)道(dào )江さん(🚘)、どうするつもりなん(🌰)だい。こ(👥)れ(🚠)から(🗑)。」
その時、(🈳)教員室との間の(🍁)戸(🐚)が(🔹)が(⛱)らりとあいて、教頭(🕎)の西山(shān )先生がはいって来た。西(xī )山(🔋)先生は(🎬)、三角(jiǎo )形のま(🥩)ぶたの奥(ào )に小(xiǎo )さ(🙅)な眼をいつ(😨)も鋭く光らせている先(🐂)生(👞)だった(🧦)が、この時は(🍚)い(🅰)やににこにこ(💉)していた。手(shǒu )に小さな(🔯)紙片(piàn )をも(🎞)っ(😜)てい(🌛)た(📷)が、それを(🦆)默(👱)って(🅰)校長に渡(dù(⏪) )すと、すぐまた教員室の方(fāng )にひきか(💠)えし(🌜)た。校長(🎇)は(😧)その紙片を見(jiàn )て何度(🌂)もうなずいた。そ(🍵)し(🐾)て(🌈)、(👎)そ(💅)れをもみくちゃにして机の(🎺)下の塵籠ちり(🐲)かごになげこ(⛏)むと、今(🐷)ま(🖼)でとは(💙)うって変(biàn )った落(㊗)ちつきぶりを見(jiàn )せ(🛤)、ゆ(🐨)ったりと椅(yǐ )子(🔥)に腰をお(🍟)ろしながら(🙌)言った。「そうむ(♊)きになること(🍴)はない(🚾)。私(🚿)は(🌿)さっきも言ったと(📜)おり(🐁)君(✴)ら(🖥)の気持(🏰)には十分同情(qíng )してい(🏰)るんだ。君らが血(📳)を流して書い(🕊)たものをまる(💬)でむ(🍦)だにするなん(🌄)て、第(💚)(dì )一、(🥟)人(rén )間としてそ(🧘)んなことが出(chū )来(lái )るも(🤘)ので(🧕)はな(🎆)い。幸い(🌅)今(jīn )日は県庁(💷)に(🚉)出(chū )掛る用事も出来たし、知事(😯)(shì )閣(🥊)下に(🥫)直接お目に(💡)かかれるか(🍉)どうかはわからな(💂)いが、学務課ま(🎤)で(🏜)にはこの願(🍐)書を必(bì )ず出しておくよ。それで、今度は私の方から君らに願(yuà(🐧)n )ってお(📣)きたい(🆔)が、どうかみ(💊)んなが落(💺)ちつ(✌)いて教室に(🏑)出るようにし(🕴)てく(💖)れたまえ(🗣)。変にさ(👭)わいだ(🚚)りして知事閣下の面目をき(🔑)ず(💀)つ(🤩)けるよう(🏭)な(🍵)ことになっては(📟)、何もかも(🔠)ぶちこわしになるん(😋)だから。い(🌠)いかね。
「もう間(🤤)もなく帰(guī )るこ(🤦)ろだわ。」
五六分(fèn )もたつと、朝(cháo )倉先(⛽)生(⚪)は手紙(🐑)(zhǐ )を書き終えて、(🍹)自(zì )分も(🦁)縁側に出て来た。
「あたし(🛌)、やっぱ(🏜)りそっと逃(táo )げている方(🍚)(fā(👕)ng )が一番(📥)いいと思(sī )い(⚾)ますけれど。」
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025