次(🤲)(cì )郎は、自(zì )分の責(zé )任である二(💓)つの(😽)室(🏋)の掃(🍄)除(😖)(chú(🦕) )を終(🍎)(zhōng )わると、す(🏄)ぐ便所掃(sǎ(🎃)o )除の手伝いに(🔧)行った。これは、(👑)かれが助(🚼)(zhù )手として塾生活をはじ(🧙)めた当初からの、一つの誓ち(💇)か(🍞)いみたようにな(😛)っ(⛴)てい(🐥)たのである。
(🏍)遥拝がす(🚌)むと、おた(🤴)がい(🤙)の(🚭)朝(❄)のあい(🦕)さつをかわし、その(🔬)あと、(🕥)も(🤯)う(🔮)一(🌅)度静(☕)(jì(👸)ng )坐(zuò(🔢) )に入(✂)った。そして、(💲)そ(🍨)れが三分(fè(🏗)n )もつづ(⏳)いたこ(🥋)ろ、(🤛)朝倉(🔪)先生(👱)は、(🔸)自(zì(🍺) )分も静(💅)坐瞑目めいもくのま(🎅)ま、おもむろにつぎのよ(👏)う(📞)な(🈳)話(➖)を(⚪)した(🎎)。
机(jī )の上には、(⚪)二三(sān )日(rì )まえ、兄(xiōng )の恭(gōng )一きょういちから来(lái )たは(💠)がきが(🌱)、文面(💃)を上(🏰)にしてのっ(😶)ていた。そ(🍼)れには(🚦)、(🕡)
その(✒)う(🌠)ち(🌑)に、小(🌒)便所の掃除が終わったらしく、それにかかって(🌦)いた四人のうちの(🚜)三人が(🍠)、とん狂な笑(🥄)い声(shēng )をたてながら(🌅)、大便所の掃除(chú )をはじめ、あと(♐)の一(yī )人(🥃)(rén )が、(🤝)たたきに水を流(liú )しはじめた。で、次郎は、二つ目(mù )の大便所の掃除をおわ(🍮)ると、すぐ(📼)そ(😪)こ(⛅)を去(🌷)っ(🕒)て講堂のほう(🍗)に行った。大河(🍩)とは、つい(🔽)に(🐙)言葉をかわさないままだ(㊙)ったのである。
(🔣)次郎(😯)(lá(💦)ng )は、すぐには、そ(😆)の意味がのみこめないで、きょとんとしていた(😰)。す(📶)る(🍰)と、先生は、
「けさの板木ばんぎの(Ⓜ)音、どうでし(🗯)た?」(👪)
「そり(🔐)ゃ(🐭)あ(🍹)そう(📡)だ(🈳)ろう。それが(🤴)あら(🌑)われるのはまだ早いよ。」
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