「(🐹)うむ、(〰)先(xiān )生(shēng )に教(🤫)おそわったことを」
「(🌻)やあおま(🍞)えさんもき(🔗)てるね(🛫)」と覚平(píng )がいった(💐)。
(😺)次(cì )の打者の三(sān )振でわず(🈵)かに食い止めたも(🤬)のの、第(dì )一回に(🛴)おいて黙(👼)々も(🐪)く(⚫)もくは一(yī(🕸) )点を負けた。千三は顔をあげ(🤫)る(💜)ことが(🕛)できなか(🕴)った、(⬅)かれはなくにもなけなか(🎎)った(🈵)。
久保井(😷)(jǐng )校長のつぎにきた熊(xió(🏿)ng )田(tián )校長とい(🔡)うのはおそろしく厳格な(🚭)人で(🛷)あった、(🎴)久保井(⏸)先(xiā(🔶)n )生は(🚱)温厚で(🐂)謙遜で中和(hé )の(🍠)人(rén )で(🌈)あ(🎐)ったが、熊田先生は直(🐄)(zhí )情径行(🔞)ちょ(🧤)くじょ(👞)う(👘)けいこ(🛢)う火(🔑)(huǒ )のごと(🔀)き(😩)熱血(📗)と、(📱)雷霆らいてい(🎖)のごと(🈵)き果断(duàn )をもっている。もし(🔃)久保井校長が春なら熊(xióng )田校長(zhǎng )は冬(dō(🏃)ng )である(💌)、(🏷)前(🥨)(qiá(🔕)n )者(zhě )は春風駘蕩たい(🍥)とう、(🎥)後者は寒風凛(lǐ(😶)n )烈(liè )りんれつ(👉)! どんな(😜)に(📖)寒い日でも熊(🧒)(xióng )田校長は外套(😌)がいとう(🥔)を着ない、(📤)校(xià(🕰)o )長(🚊)室に火(✈)鉢(bō )もおかない、かつ(💠)て大吹雪おおふ(🚜)ぶきの日、生徒は(🏍)こ(🍂)とごとく(💾)ふるえて(🕊)い(🌽)た日(🕥)、校長は校庭(🔝)に(😅)でて(🔫)雪(🐘)だるまを転がしまわった、その髪と(💱)なく目(🐹)となく口とな(🈹)く、雪だら(🆎)けになったが少しも(🚑)ひるま(😉)なかった。
写真(zhēn )は西洋(📤)のも(🕛)の(🛩)で(🏄)、いやに(🌫)きらきら(🍬)針のような(😿)斑点はんてんが光って見え(😲)るお(🗂)そろしく(🤲)古いも(🍂)ので(🅾)あった、光一はだまってそれを眺めた。ひとりの男と(📪)ひとり(🤺)の女(🔆)が現われて肩に(🥦)手(🍯)をふれあった(💯)。見(🤚)物(wù )人(rén )は声を挙げて喝采した(🕺)。光一は思(🏳)わず目を閉(bì )とじた(😷)。それはいやしくも潔白(🦋)な人間(🦍)が目に見るべから(⛺)ざる不純な醜悪な(🕶)光(✂)(guāng )景である。
「かわいそうに青木は今日きょ(🌈)うはばかにしょ(🤾)げか(🦑)えっている、一本ぐ(🍖)らいは打(🧤)た(🗞)してやりた(🕚)いな」
「お(👔)たがいに全力を尽(🤜)(jìn )く(🐾)して技(💁)(jì(🐈) )術(shù )を戦わ(🐖)そうじゃないか、負けても(🌛)勝ってもいい、敵となり味方となってもよく戦ってこそおたがいの本望だ」(⬇)
級の(🙋)重(chó(🌿)ng )なるものが五人集(📜)まっ(💳)て相(⛴)談会(🕢)を開いた、もし(🚸)手塚(zhǒng )であるなら同級(jí )の(🍭)恥辱だからなんとかいまの(🚒)うちに(🎰)相(xiàng )当の手(🍉)段を講(🥌)じ(❓)なければな(✝)るまい。これ(🍋)が会議の主(zhǔ(☔) )眼であっ(🐩)た。
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