「私は(🧣)、率直(🐪)そ(👯)っちょく(😋)に言(🎶)う(🥏)と、君(jun1 )ら(🏮)が私(⛱)(sī(🐦) )の期待を裏(lǐ(⌛) )切らないだ(😴)ろうということについて、残念(🚗)ながらまだ十(🤤)分の自信を持(🥚)つことがで(🎨)き(🗞)ない。という(🐺)のは(🤯)、今(jīn )朝の板木が、あまりにもながく鳴りつづけたからだ。あ(👄)れほど辛(⬅)(xīn )抱づよく、(🚥)しかも、(🔄)あ(〽)れ(🗃)ほどおだやかに(🌍)鳴(míng )りつ(🔏)づ(📁)け(🧞)たということ(🐳)は(🎁)、一方(fāng )では(📌)、あれを打(💀)っていた一人の(📐)塾生の(👹)心の深(🚄)さを物語るが、また、(⏩)一方(🚦)では(🔚)、その(🏷)一(🎌)(yī )人をのぞいた多数の塾(shú )生の心の浅さを物語(🥢)(yǔ )ることに(🔳)もなっ(🕺)た(🧜)のだ。君らの大(🧑)多(😶)(duō )数は(🆓)、板木を(❣)打った一人(rén )の(🛌)塾(🍾)生(shēng )が(🐽)あれほどの(🌵)誠意(yì )を示(👾)したにもかか(🕔)わらず、容易に(🏣)それに(🌏)こたえようとはしなかっ(😑)た。君(jun1 )らにと(🔛)っては(❣)、その誠意(🔀)よりも、寝(👜)床ねど(🙎)この(🎢)中(zhōng )のぬ(📋)くもりのほうがはる(👩)かにた(🐯)いせつだったのだ(🗯)。あたたかい寝(qǐn )床(chuáng )の中で、(🤔)うつ(🌺)ら(🌱)うつらと、できる(🍥)だけ(🚢)眠(🌺)ねむりを引き(🍹)のばすこ(🔂)とを、人(ré(🤐)n )間の誠(🤳)意以上に、たい(🚍)せつにする心(xīn )、これは決(jué )し(💴)て深(📞)い心だとはいえま(✒)い。……もっと(💳)も(😸)、君らの(🖌)中には、内心(🙎)それ(🚨)をいくらか恥(📁)じ(👏)てい(🍣)たものも、おそらく幾(jǐ )人(rén )いくにんか(👷)はあったであろう(🔚)。気がとが(💒)めるといった程度な(💨)ら、あるいは(🕯)君らのすべて(🔤)がそうであったのかもしれない(📏)。しか(➿)し(🏊)、それも結(jié(🎑) )局(jú )は何の役(🥔)にも(🐽)たたなかったのだ。で(😫)は、なぜ役(yì )に(🌦)たた(🕞)なかっ(✏)たのか。今(🐼)(jīn )、君(jun1 )らに真(zhēn )剣(🌳)しんけんに考(kǎo )えても(📈)らいたいの(🦃)はこの一点だ。――」(🤲)
「(🚓)たいていは二(🎄)重(🎽)橋(🚕)を(🥧)見て(🧙)、それから銀座に行(háng )きたがっていた(🌽)ようでし(🌍)た。」
それには、組(zǔ )織や、講義科目や、諸行事の時間割な(🕓)ど、(💪)必要(yà(🌏)o )な(🚫)諸計(🏤)画が一(yī )通(tōng )りなら(📀)べ(📊)られていたが、その(⛴)どの部(🧕)(bù )分(🍻)を見ても常識か(👧)ら(🧀)とびはなれたよ(⛲)う(🔦)なことは一つも(🦁)なかった。塾(🌬)堂と名のつく(🔵)ところでは、その(💌)ころほとん(🥄)どつき(🤥)もの(🏎)の(🔺)ようになって(🏸)い(📙)た(🤭)「みそぎ(🔔)」とか、「(⛸)沈黙(🔗)(mò )ちんもく(🆖)の労働」とか、お(🔍)よそそういった、い(🔫)わゆる「鍛(duàn )練(liàn )た(🚹)ん(🔦)れん」的(de )な行(🕑)事が全く見当(🎚)たらな(🛬)いのは、むしろみんなに(⛳)は、ふしぎに思(sī )われた(⤴)くらい(🕕)で(🔯)あった。五(wǔ )時半起(🆑)床というのが、(👫)二月の武蔵(😐)野むさしのでは、(🚏)ちょっ(💻)とつら(🎍)そうにも思えた(👺)が、それも青年たち(🔛)にと(💆)っては(🐱)、決(jué )しておど(😪)ろ(💲)くほどのこ(👱)とではなかった。む(🌞)し(🏮)ろかれ(🐞)らをおどろかし(👩)たのは、(🙃)生活にうるお(🐙)いを与あた(⛱)えるような行(🦍)(há(🛶)ng )事(shì )が、かなりの程(🕌)(chéng )度に(🍊)、織おり(🈳)こまれ(🤭)ていることであった(㊗)。と(🍣)にかく、見る(💆)人が見れば、日常生活(🎒)を(👱)深め(⬜)高める目的で(💊)、(😒)すべてが計画(🏜)(huà )されて(🎫)いるという(⛵)ことが(🔮)明らか(💔)であっ(♎)た。
次(cì )郎は(🏠)、いつになくつかれていたが、床(chuáng )と(😇)こについてからも、なか(🚞)なか寝ね(🐱)つかれなか(🍇)った。
(🏟)朝(cháo )倉夫人は、行事をおわって空林庵に(🖌)引きあげるま(📱)えに(💂)、わざ(🐬)わざ(🆒)次(💲)(cì )郎の室(📮)にや(🚭)って来(lái )て、しばらく話しこんだ。そ(🌁)の話の中にこんな言葉もあ(⏹)っ(🦆)た。
(おしま(⚫)いの、あの乱暴(❣)な打(🌯)ち(⬜)かたをや(🕐)っ(😽)たのが、自(⏺)分だということは、すでに(🏡)先生に言ってお(🈶)いたのに、先生は(💃)ど(👶)うしてそのこと(🔳)をはっき(🔓)り言われ(🥞)な(🔅)いの(➗)だろう。もし(🌰)それが助(zhù(💉) )手と(👊)して(⛏)の自分(fèn )の立場(⛲)をま(🌶)もっ(♐)てくださるためだ(🚁)としたら(🐍)、自分はむし(🤫)ろ心外だ(🎗)。大(dà )河(hé )もむろ(🐛)ん心(xī(👯)n )外に思っているにちがい(🐃)な(🕤)い(🚢)。)(➿)
静かな空(kō(📡)ng )気(🃏)の(🚎)中を、えぐる(🎵)ような(🛒)沈(shě(👎)n )黙の数(shù )秒が流(🎚)れた(📞)あと、(⛔)朝倉先(🤜)生の言(😡)葉が沈痛(tò(🌂)ng )ちん(🌲)つうにつづけられた(👻)。
「む(⛲)ろん、ぼくは大河(🏟)君に(🐺)あ(😼)やまるつも(🍄)りでいます。し(🔯)かし、(🚚)大河君(jun1 )としては、ぼく(Ⓜ)があやま(🤩)っただけでは、気(💘)がすま(🏑)な(🕎)いでしょう。」
相談は安易(⬆)あん(〰)いに(📏)すぎ(🗓)るほど、すらすらとは(🗒)こび、ほとん(👐)ど無修正だ(🍏)った。特異とく(🏥)いな行(háng )事を期待(dài )していた塾生たちに(⛱)と(✖)っては、多少(🔉)(shǎo )物足りなく感じ(🐋)られたら(📊)しか(📈)っ(🐝)たが、そのために、(📉)これという強(qiáng )硬(🥑)き(🆙)ょ(😢)うこうな主張(🈹)も出な(🗻)かった。最(zuì )も多く発言(🙍)(yán )したのは飯島だった。しかし(🗑)、(😴)それも、自分の存在を(😘)印象づける目的以(🏒)上の発(🤠)言ではな(📴)く(💹)、(🚆)たいていは原案賛成の意(🎛)(yì )見をの(🅰)べ、同(tóng )時に進行(👒)係をつとめるといっ(😤)たふうで(⛳)あっ(🥁)た。田川は、は(📐)じ(🐰)め(📔)から終わりまで、一(🎷)言も口をきか(🍉)なかっ(💴)た。
「打ちやめると、(♊)そ(⚓)れで(🧔)か(💊)えって起(qǐ(🙍) )きることもありますがね(🗻)。」(🔙)
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