「しかし喧嘩した(🔟)って、かない(🤢)っこないぜ。それ(🌪)に、あんな連(🎐)(lián )中を相手にし(⛷)たって、つ(🔪)まらんじゃな(🌜)いか。」
「うむ、去年一度入(rù )学試(🧞)験で失敗した(🅰)んだが(🏚)、それか(🦇)ら一年ばかり、しょっ(🤗)ちゅう、いろ(👺)んなことを一人で考(🤥)(kǎo )え(🔃)ていた(👝)よ(🧓)う(🗒)だ。」
彼にと(💐)っての最も大(🛋)(dà(🚊) )きな失望は、彼の教室に(🙁)出(chū )て来る先生の中に(🏇)、権(quán )田原(♍)先生(🌘)のような人を、た(🥥)だ(🔅)の一人(rén )も、(📀)見出せ(🥑)な(🧟)かっ(💗)たことで(🛏)あった。彼の(🌟)眼(😴)に映(😐)じた中学(💟)(xué(🕠) )校の先生と(🧢)いうのは(🏝)、小(📘)学校(🦁)の先生にく(📭)らべて、(🤾)何か(🎏)専門らしいことをほん(🍬)の少しばか(👫)りよ(🙎)けい(🕢)に知(zhī )っ(🌠)てい(😻)るだけ(🎀)で、(🍢)およそ人間らしい(🛳)とこ(🗾)ろを少(shǎo )し(🤳)も持合わせない人達ばかりだった。貧し(🆎)い知識を教室で精一(🦅)ぱいに(✖)し(💏)ぼり出すこと、(✳)点数(🏍)や処(chǔ )罰で生徒をお(📰)どかすこ(👿)と、(🤩)この(🙇)二つの外には(🌔)、用(yòng )はな(🧤)いと(🌳)いった顔をしている人(rén )間、それを次郎(🐎)は(⚽)中学(xué )校の先生に(🚁)おいて発(⛵)見し(👥)たのである。
「僕たち、自(🐠)(zì )分の(🌧)ことっ(🏡)きり(🗿)考えないのは(🚢)、(📖)い(✡)けない(🌜)ことな(💽)んだろう。」
次(cì )郎の頭に(🆖)は(🏚)、一年おく(🙅)れて中学校にはい(📡)った自(zì(🌺) )分のことが、自(💷)(zì )然(rán )に浮(fú )か(👥)んで来た(🧦)。が、彼の考(⛱)えは、(🤶)すぐま(🔏)たもとにもどってい(👹)った。
「どうもしません。あ(🧣)たり(📽)まえ(🐑)にし(🏹)ているだけです。」
みんなは、それで默(mò(🐣) )りこ(🤬)んだ。すると大沢は恭(gō(🀄)ng )一を(🐮)見(🍉)ながら、
「大(😑)沢君って(🚁)い(🛒)うよ。僕(pú )の親(qī(💟)n )友(🅿)で、同(🚤)じク(👾)ラ(♎)スなんだ(🙃)。」
「よし行(háng )こう(🕜)。しかし、(😌)僕らがバ(💤)ックす(⚡)る話は秘(mì(🔎) )密だ(🚗)ぜ。うっかりしゃべらんように(🛒)して(😧)くれ。」
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