「鞠(jū )ちゃ(😃)んは、先(🈺)(xiān )刻さっき姉ねえや(下婢)と(🌊)一緒に懐古園(yuán )へ遊びに行っ(🔄)て(🐮)来ました(🌞)」
別荘の入口には楼の名を彫った額(é(🎉) )も掛っ(🌵)た。明(míng )るい深(🛠)い緑(🌷)葉(yè(♈) )の(🧑)反射は千曲川の見える座敷に(🎾)満(🏴)ち(💵)て、そこに集った湯上りの連(📭)中の顔に(🏿)まで映(🐵)った。一(yī )年に(🎟)二度ずつ黄(huá(🏟)ng )色くなる(🕟)欄てす(🏳)りの外(🤤)の眺めは緑に調(diào )和して画のように見(🎒)えた(🥛)。先生は茶(chá(💹) )を入れて(🈳)皆(🚉)なを款待もてな(⛔)しながら、青田(tián )の時分に聞え(🛄)る非常に沢山な蛙の声、夕(🐴)方に(⏱)見え(🧟)る対岸の(🐂)村落(luò )の灯(dēng )の色などを語り聞(⚾)か(🎭)せた。
(🍜)同じ士族屋敷風(fēng )の建(jiàn )物(wù )で(👅)も、こ(🔺)れは(🎆)いく(🐶)らか後で(🚳)出(🚰)来た(🤙)ものら(🔙)しく(✉)、蚕の種紙をあきなう町の商人の所(suǒ(🔨) )有もちものに成っていた(🥟)。高(🏞)(gāo )瀬はすこし(🦉)ばかりの畠の地所を附(fù )けてここ(🦋)を借りることに(🎽)した。
高瀬と学(xué )士とは懐(huái )古園の方(fāng )へ並んで(💬)歩(👚)いて行った。学士は弓(⏰)(gōng )を入れた袋(🔛)や、弓掛(🍤)ゆがけ、松脂(☕)くすね(🙌)の類(👲)(lèi )たぐいを入れた鞄か(🏥)ばんを提げた。古い城址じ(✏)ょうしの周囲まわ(🔙)り(🤫)だけに(🏕)、二(èr )人(🌾)が添うて(💨)行(háng )く石垣(yuá(💦)n )の上の桑畠(tiá(🐵)n )も往(🧥)昔(xī )むかしは厳いかめ(👸)し(😠)い屋(wū )敷の(🔘)あったとい(🈸)う跡だ。鉄(🕯)(zhí )道のために(👣)種々いろい(🍽)ろに変(biàn )え(🔷)ら(🎢)れた、砂や石の盛り(😘)上(shàng )った地(🎣)勢が二人(🌚)の(💧)眼に(😓)あっ(🙆)た。
(🍘)血(📳)気壮さ(🚔)かんなもの(💎)には(🏾)静止(zhǐ )じっとしてい(🆙)られないような陽気(🚸)だ(😑)った。高瀬はしばらく士族(🔼)地への訪問(🐗)も怠(🖥)っていた。し(🧥)か(🐛)し(💝)その日は塾の(🎲)同僚を(🐳)訪おとなうよりも(⏬)、足の向く(🐎)ま(🍤)まに、(⛔)好きな(💶)田圃道を歩き廻(🏠)ろうとした。午後(🖥)に(🏋)、彼は家を出た。
(⤵)子安(ān )とい(📝)う新(⭐)教員も、高(🍉)(gāo )瀬が東京へ行った(💮)序ついで(🔹)に(🤤)頼んで(🉑)来た(😆)。子(🕎)(zǐ(🔧) )安は、高瀬(🌒)も逢(🌿)ったこ(🛍)とが無い(💍)。人の(💤)紹(🍩)(shào )介(jiè(🎷) )だ(🧜)。塾(shú )で(💽)はどん(🧙)な新教員が(🆎)来る(🏹)かと皆な待(🅱)ち(🛹)受け(🍯)た。子安が着いて見(📺)ると案外(wà(🐩)i )心(🚷)易やす(💊)い、少壮としわかな学(⛺)者(🦔)だ。
学士はこ(🚓)の(😏)家(🕜)の子(zǐ )のことなどを(🏽)親達に(🏐)尋(xún )ねながら、(🎙)手酌で始めた。
高(💭)瀬も笑(🍕)っ(🎪)た。
「一寸(🚝)、(💴)今(🙏)、他(tā(⛹) )に貸すよ(🦖)うな家(jiā )も見(🌡)当りません……妙な(🐝)もの(🚸)で、これで壁(bì )でも張って、畳でも入替えて御覧なさい(📗)、どう(💮)にか住めるよ(❄)うに(📒)成(👄)るもんですよ」
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