「勝(🈂)(shè(🛍)ng )てそう(🛑)もないなあ(❗)」と善兵衛がいっ(🕊)た。すべての(🕑)応援者も力が抜け(🎻)てしまった。実際(🧞)柳(liǔ )の成(🕒)績はおどろくべきも(👘)の(🎍)であっ(🐁)た、かれの球は(👙)速力において五大洲におとって(🤓)いる(📉)が、(🐺)その縦(zǒng )横自在(zài )な(🧚)正(🏳)奇(🌤)の(🔌)球は回(huí )が重なるにしたがって(📴)熱(rè )気をお(🔎)びてき(⛓)た(⛰)、(⛺)ど(🐬)うかし(🧦)てかれ(❌)が敵に打たれこ(☝)む(💟)ときには小原がマス(💂)クをぬ(😚)いで(🦆)ダイヤモ(😟)ンドへ進んでくる、そうしてこ(📞)ういう。
そのころ学校内で奇怪な風説(shuì )が(🚼)伝(yú(🎣)n )わった、生(🕝)徒の(🤔)中(🧔)で女学生と交際し(🔥)、ピアノやバイオリ(🏚)ンの合(💲)奏を(🐖)した(➡)り、(👂)手紙を交換したり、飲食店に出入(🦃)りしたりす(⚽)るものがある、い(📷)まのうちに(🛫)探しだして制裁(cái )を加えなければ浦(pǔ )和中学の体面に関(wān )する。
「女と合(🍤)(hé(🍤) )奏したり、手(shǒu )紙をや(🐽)りとり(✈)するのはどうだ」(👟)
「ああ、そうとも」
さんざ(🏗)んな悪罵(mà )あ(🉐)く(📙)ばの中にノッ(😵)クは(🍬)おわった。千三はいくども(🤟)い(💮)くど(🙀)も滑ったので身体(🎛)(tǐ )からだ(📟)はどろ(🎄)だ(🏫)らけになっ(⬆)た、その他の人(ré(😆)n )々(🧣)も同様であっ(🏸)た。
ふ(🎇)たり(🚂)が草(cǎ(😇)o )に座(➖)ってかつ飲みかつ語ってるう(🥇)ちに見物人は(🏘)刻々こっこく(💎)に加(jiā )わった。中学の生徒は制(🚚)服制(⬆)(zhì )帽(mào )整然とう(💭)ちそろうて(🕶)一(🧢)塁(🌦)側に並(🤼)んだ(🕡)。その背(bè(🔘)i )後(⏳)には中学(🐮)びい(🥥)きの大人(rén )おとな連(🌰)が(😒)陣取っ(🆑)て(🧔)いる、その(⏭)中に光(🤘)一(⭐)の伯(🐘)父さん総兵衛そうべえがその肥ふとっ(😕)た胸(xiōng )を拡げて汗をふき(🐼)ふきさかん(⛑)に応(✈)援者を狩(🎯)(shòu )かり集め(👷)てい(🔦)た(🧦)、(🌰)かれは甥お(🐧)いの光(🚯)(guāng )一を勝(shèng )たせた(♓)いために商売を休んでやってきたのである(🧦)。
とつぎには安(ān )場の(💀)作戦が奇功(💜)を奏(🔲)(zòu )そ(🎡)うし(⛴)、スクイズ(💖)プレーでまた一(yī )点(🔣)を取った(🥑)。
「モク兵(🚑)衛べえや(🐸)あい」(😐)
見(jiàn )物(🔱)人(rén )の拍手(shǒ(👑)u )の音(🙇)の中で(🈹)われが(🏕)ねのようにどな(🗨)ったもの(💯)がある(💈)。
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