塾(🖱)の(🈯)庭にある樹木の緑(lù(🛄) )も深い。清(🦋)す(🚵)ずしそ(⬜)うなアカシ(🚥)ヤの下(xià(⛎) )には石(shí )に腰(😑)掛(🕑)け(🌰)て本(🍅)を開ける生(shēng )徒もある。濃(👽)い桜の葉(🛂)の蔭(yīn )に(🤪)は土(😇)俵が(🤶)出来て、そこで無(wú(⭐) )邪(🐄)気な相(💛)(xiàng )撲すもうの声が起(💥)る。この山(🏉)(shā(⛓)n )の上へ来て二度(dù )七月(yuè )をする高(🕘)瀬(lài )には、学(😬)校の窓から(🈚)見え(👾)る(💲)谷や岡が余程親(🌛)(qīn )しいものと成って来た。その田圃(pǔ )側たん(⭐)ぼわきは、(🔩)高瀬が(📐)行(🔖)っては草を藉しき、土(🔇)の臭(🏫)気(qì )に(⚡)おいを嗅ぎ(🔤)、百(🚈)姓の仕(shì )事(shì )を眺め、畠(💓)の中で吸う嬰児(😌)あかんぼの乳の(🌕)音を聞いたりなどして、暇さえあれ(👈)ば歩き廻(🕍)(huí )るのを(🐵)楽みと(🌾)するところだ。一(🏓)(yī(🎐) )度(dù )消(🕒)えた夏(🃏)ら(👪)しい白い(🔱)雲が復(fù )た窓の外へ帰(💳)(guī )って来(lái )た。高瀬はその熱(🎯)を帯びた、陰影(yǐng )の多い雲の(🔹)形(📐)から(Ⓜ)、青空を流れる遠い水蒸気の群まで、見分(fèn )け(🏢)がつく(⬛)ように(🌈)成っ(🤮)た(🗣)。
「広岡(gāng )先生が上田(tián )か(🏰)ら御通いな(🧐)す(🔪)っ(👄)た時(shí(🎹) )分か(❔)ら見やすと、御蔭で(🎞)吾家(jiā )うちでもいく(🧣)らか広くい(🖍)たし(🔵)や(🎞)した」
学士(🎞)と高瀬は(🍶)しばら(🚡)くその人の前に立(lì )った(🙁)。
と亭(⤵)(tí(⏳)ng )主に言(🥢)わ(🤹)れて、(🥦)学(🕟)士は四(🈚)辺あた(🃏)りを(🌼)見廻(huí(🥕) )わ(🛷)した。表口へ来(😯)て馬を繋つなぐ近在の百姓もあった(🍨)。知(🧦)らない旅(lǚ(💋) )客、荷を負しょ(🚛)っ(💁)た商(🦗)(shā(🏓)ng )人(ré(🧒)n )あ(🏂)きんど、草鞋掛わ(🤦)らじ(🥉)が(🦗)けに紋附羽(yǔ )織を着た男などが此(🖲)方(fāng )こちらを(🛥)覗(🚶)のぞき込んでは日のあた(🗿)った往(wǎng )来を通り過(🌧)ぎ(📥)た(🔝)。
小(😯)使いの(⏩)音(🖤)吉が来(😙)(lái )て三尺(🕚)四方ばかりの炉(lú )を新規に築つき上げてくれた頃、高瀬は先(xiān )生(shēng )の隣屋敷(fū(🈚) )の方からこ(🏍)こへ(🧜)移った。
「どうも(👵)先生(🔀)(shēng )の朝顔はむず(🌴)かしくッて、私に(💥)はまだよ(🚿)く解(🤬)りま(❣)せん」と高瀬は笑(📽)いながら言(yán )った。
「……私(📟)も今、朝顔を作ってます…(🤣)…上田で(🎂)は(😣)よ(🤷)く作りました(🛤)……今年(nián )はウマくい(🚅)くかどうか知りませんがネ、まあ(🍫)見(jiàn )に来て下さら(⤴)んか」
「蜂(📜)ですか(🥪)」と学士(shì )は気味(📿)(wèi )悪そうに言った。
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