(🤓)次郎はぶっ(😑)きらぼうに答えた。
彼は、(🔄)いつと(💕)はなしに、そん(⛹)な(🍹)気(👘)がしてい(🐝)た。はっき(👤)り意識(shí )して、そうなろうと努めたわけでもな(👡)かっ(🦅)たが(🍘)、(😚)中学に入(🧝)学して以(yǐ )来(🗳)、日(rì(🏹) )一日と、(🛄)母(mǔ(📵) )や祖(🍟)母の(🍢)問題がその深刻さを減じて行き、このごろで(🏄)は、よほ(💏)ど(🐭)のことがないか(🌂)ぎり、たいして気にもか(👅)からなくなって来(lái )たのである。それは(🥉)、たしかに、中学校というものの空気が、彼にいろいろの新しい問題(tí )を(⏹)あたえ、彼の(📋)関心を、急(👏)に(😊)家(jiā(🥇) )庭以外の世(🕙)界(🍉)にまで拡げてくれた(🕛)結(🎼)果(guǒ )にち(🌏)がいな(🚌)かった。その意(yì )味では、中学(xué )校というとこ(🐕)ろも(🕛)、(🎐)尊(zūn )敬すべき先(🖊)(xiān )生がいるいないにか(🔔)かわらず、人間を成長(zhǎng )さ(🛺)せる何(🈳)かの魔術をもったと(📸)ころだ、(🥖)と(⬆)いえるであろう。
「(🌠)弟(🐑)? そうか。そう言(⏺)えば、今(🎥)度君の(♏)弟(🐞)(dì(🚼) )が入学試験を(🍼)うけるっ(🖲)て、いつか言ってい(🚤)たようだね(🏌)。」
「本田(📚)は(📭)どう(🚅)だ(🌜)。四(sì )年(🚀)(nián )生(shēng )にバッ(🔋)クしてもら(📁)いたいの(💡)か(🌦)。」(👐)
「い(😾)い(📟)です、うるさくたっ(🗜)て、卑怯者に(🎾)なるよ(🚥)り、よっぽどまし(😬)で(⛽)す。」
大沢(🐲)は、恭一の(🥎)話を(🛠)き(😆)い(👊)て(🕦)いるうちに、いよいよ(👦)次郎(láng )に興味を覚えたらしかった(🆚)。彼は最後(🚏)の、授業が終(🐞)ると、(🖱)言った。
誰かがそ(😘)んなことを言(yá(⬜)n )った。
「物(wù(🦌) )はわかる(👇)方だ(🕷)と思(sī )うがね(🌐)。」(🔆)
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