日本《男 同士 で オナニー》2行目ライン
男 同士 で オナニーあらすじ
「そ(🙃)んなこと言(yán )っ(🔝)てるが、(💷)来(lái )年はいよいよ(🚵)僕たちの番だぜ、(🍕)自(🔤)(zì(💘) )信が(🈁)あるか(🕡)ね(❇)。」
「元(🧣)来、正(zhèng )義は階級に(🎤)ある(🔅)んじゃ(😕)ないんだ。どんな階級にだっ(🦎)て、正しい(🍏)人もいれば、正しくない(😐)人もいる(😽)。正義(yì )は(🍐)、それをも(📂)ってい(🥫)る一人一(🅰)人の胸にし(💪)かな(🏟)い(🕉)んだ。五(wǔ )年生は五(wǔ(🗼) )年生なるが(🛐)故に正(zhè(🍋)ng )義の持主で(🐊)はな(🚈)い(❇)。同様に僕らも、四年(🛤)生なるが故に正義の擁護者だと主張(zhā(🎡)ng )するわけに(❗)は(💘)いかない(😽)。四年生とか(🕗)五(🥛)年(nián )生(shēng )とかい(🎵)うことは、要するに正義(🎐)と(🚩)は何の関係もないことなんだ。それをいかにも関係が(🎬)あるかのよ(🚝)うに思(🌭)い(🧘)こんでいるとこ(🗻)ろに、この学(xué )校の病根があり(♓)、校(😊)風の(🕵)あがらない大き(🐁)な(🍥)原因が(🐎)あるんだ。この学校では、上(🦔)(shàng )級の名においていつ(🉑)も(➖)正義(yì )が蹂躙(📲)じゅ(🥟)うりんされている。現に本田の弟の(🕓)場合がそれだ。僕(👍)(pú )は(🚼)も(📖)う一度はっ(😿)き(🥎)り言う、正(zhè(📪)ng )義(📈)(yì )は階級(jí )にな(🥄)くて(🔀)人(🚁)にある(⛅)んだ。も(🌞)しそうでな(⬛)ければ、全校(👢)一(🚁)致(🌵)(zhì )も期待出(👟)来(lái )な(👥)い。それが期待出来(lái )るのは、正義が階(jiē )級の独占物ど(🛩)く(💏)せんぶ(🐞)つでなくて、(🕓)何人(rén )の胸(xiōng )に(💼)も宿(👸)(xiǔ )りう(🅾)るからだ。だから僕は(🏎)、同(🙅)級生の団結よりも、正しい人の団結(jié(🛤) )が先ず必要(yào )だと(🌩)思う。僕は四(🈂)年生(🌃)を愛(🍬)し、五年(nián )生を憎む(🥨)ために、(⛎)本(🏁)田(⛅)の(💺)弟(dì )を(📣)バックしようと言(🚌)(yán )うんじゃ(🌾)ない。僕は学(🐦)校全体(🙆)を(🥍)愛する(🉑)んだ。学校(🏮)全体の正義(yì )を愛(👰)するんだ。その(🚃)ため(🚇)には、本田の弟(🦊)の(🍤)ような、不正に屈(qū )しない魂(hú(🌋)n )をあ(❕)くまでも擁護しなければな(🆓)らんのだ。問題(🚛)は、四年(⏲)(nián )生の権(🥞)威がどうの(🕔)、名誉が(👮)ど(🏤)うのとい(🔬)う(👮)よ(🤾)うな、(🦁)そんな(🗨)けちけ(🦅)ちしたこと(🌹)に(🐅)あるんじゃない。大垣校(xià(🎑)o )長の(🥡)謂いわ(🦌)ゆる大慈悲(bēi )の精(🛺)神(shén )に生(⏮)き、全(🍯)校の正(👜)義を護(💦)ろうと言(🐹)うんだ。おれの言った(🕍)こと(📓)を誤解(🈴)せんよ(🎀)う(🌿)にしてくれ。」
「僕(🦄)、い(😱)っぺんも会っ(🤭)たことがないようだね(🐨)。君(🦊)の家でも(😰)。」(💕)
「それよりか、狐(🍴)の奴(🍞)がその新入生に(📵)頬ぺたを(🏺)ひっかかれたって(🖋)、ほ(🍳)んとうかね。」
(🚯)次郎は、あ(🍋)っけにとられたよう(🐕)な顔をし(🛃)て(🧐)、大(📻)沢を見(🕯)つめた。
三人はそれから(💂)、恭一が階下から持って来た煎(jiān )餅をかじ(🎮)りながら、いろ(🔑)ん(👒)な話を(😫)した。これといっ(🔆)てまとまっ(🦅)た話(huà )題もなかっ(🎥)たが、(🤱)三人とも(🚃)少しも飽いた様子(🧒)がな(🕤)かった。学(🦉)校の(💀)話もおりおり出た(💙)。し(♌)かし、次郎(láng )は、雨天(tiān )体操場事(💡)(shì )件(jiàn )について、自(🥟)分から話し出そうと(🕝)は決(jué(💰) )して(🅰)しなかった。
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