「どうも先(xiān )生の(🔻)朝顔はむ(✍)ずかしくッて、(🏤)私にはまだよ(🕵)く解(⏩)りませ(💑)ん」と高(gāo )瀬(lài )は笑(xiào )い(🐟)ながら言った。
こん(🎤)な話(huà )を(👯)して(♌)も、時は楽(🍎)し(🏥)く(🚷)過(📱)ぎた。
(🖤)間(🐻)もな(🏦)く三(sān )人は先生一人をこの隠れ家(jiā )に(🥞)残(cán )して置いて、町(dīng )の方(🐙)へ帰(🌝)(guī )って行(👨)った。[#「(🥜)。」(🚮)は底(📄)本では「、」]学士がユックリユックリ(🐞)歩く(💰)ので(🅱)他の二人は(⛴)時々足(zú )を停め(👡)て待(dài )合(🗞)わせては復(🍬)(fù )た(😋)サ(💹)ッ(🕶)サ(🌅)と歩いた。
(⏱)この子(🤲)供衆の多勢ゴ(🏞)チャ(🐚)ゴチャ居る中で、学(xué )士が一服(fú )や(🍘)りなが(🖲)ら朝(🐃)(cháo )顔鉢を(😸)眺め(⏺)た(🧗)時は(🎃)、何もかも(⛽)忘れ(🙉)てい(😗)るかのようであった(👅)。
「広岡先(xiān )生(📕)が上田(📙)から御(yù )通いなすった時分から見やすと、御蔭で吾(wú )家うちで(❎)もいくら(🦇)か(🔦)広くいたしやした」
「私もそう思うんで(😷)すけれど、泣(🗓)かせ(🛎)られ(🐣)るくせに遊びたがる(🥄)」(⚽)
生(⏪)徒も大抵帰って行った。音吉が独り残(🖖)って教室々々を掃除す(🔷)る音(📺)は余(✒)計(🀄)(jì )に周囲まわりをヒッ(☔)ソリとさ(⛏)せた。音吉(jí )の妻は子(zǐ )供(🍑)(gò(🐑)ng )を背(bèi )負(🛏)おぶいながら夫の手伝(🔞)いに来て(🌋)、門(🔪)に近い(📘)教室(🐫)(shì )の内で働(dòng )いていた。
塾(shú(⬜) )で(🍮)は更に校(🥓)舎の(👒)建増たてま(🥄)しを始(🎵)めた。教員(📉)(yuán )の手(🐏)(shǒ(🏩)u )が足りなくて、翌年の新学年(niá(⭐)n )前には(🕵)広岡理(🈺)学士が(🛬)上(🎖)田から家を挙(jǔ )げて引移(yí )って来た。
(🥢)奥さ(🚣)んは子供(🍎)衆(🕙)の方にまで気を配り(🚧)ながら、
「今咲いて(🍅)ますのは、ホンの(🌩)丸(🏮)咲か、牡丹ぼたん種ぐらいなものです」(🥗)と(💙)学士(shì )は高瀬に言っ(🦓)た。「真実ほんとう(🍃)の獅子ししや手(shǒu )長(🐝)と成ったら、ど(⛴)うしても後お(🆚)くれ(🐉)ま(🕦)すネ(📐)。そのうちに一つ塾(🙎)の(🌵)先生(shēng )方を御呼び(🥑)申し(💁)たい(🚿)…(🗄)…何(➿)が(🕴)なくとも皆さんに集って頂(dǐng )い(🌀)て、これで(👙)一杯進あげられるようだと可い(⏹)いんですけれど(👊)…(🏥)…」
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