岡の上へ(🔬)出(chū )ると、なまぬるい微かす(🔔)かな風(fēng )が黄色(🥦)(sè )くなりかけた(👠)麦畠を渡って来(🚘)(lá(🧓)i )る。麦(mài )の穂(🌸)(suì )と穂(Ⓜ)の擦(🖊)すれ(🖱)る音(🌜)(yī(🥦)n )が聞える(😈)。強い(👅)、掩おお(🔹)い冠さ(📭)って来る(🔷)よ(😮)う(🍤)な叢(🌰)く(🧖)さむらの香(xiāng )気(qì(🏒) )においは二人(🦖)(rén )を沈黙させた。二語ふたこと(🤹)、三語みこと物(wù )を言って見(🕔)て、復た二(èr )人とも黙っ(🧒)て歩いた。
「最(🗳)早マイりましたかネ」(🚛)と学士も笑(xià(🐶)o )っ(🚈)た。
(🤚)大(🏿)尉(wèi )等を園内に残して置いて、学士と高瀬の二人は復た元来た(🎎)道を城門(mén )の方(🤡)へとった。
「(🛣)鞠まあ(🌭)ちゃん(🏅)、吾(🎏)家(🥩)(jiā )おう(🏈)ち(🌭)へ行(há(🏓)ng )こう」
南(🎹)の障(🕚)子(zǐ(🥓) )へ(😉)行って見(🏻)た。濡縁ぬれえんの外は落葉(yè )松からま(🏟)つの垣(yuán )だ。風雪の為に(🎹)、(🚶)垣も大(👷)分破損(🏃)(sǔn )いたんだ。毎(měi )年聞(wén )える寂しい蛙(🎵)の声(🤥)が復た水(✔)車小屋の方か(🤲)らその障(zhàng )子(📽)の(👗)とこ(💷)ろへ伝わっ(✍)て来(🦂)た。
子(🧡)安(😊)(ān )と(💾)いう新教員も(📐)、高(🔫)瀬(💡)が(🥍)東京へ(🖲)行(háng )った序ついでに頼(🐔)んで(🗒)来(😾)た。子安(🕸)は、高(gāo )瀬(🚃)も逢ったこと(🥜)が(🗼)無(〰)い。人(ré(🛃)n )の(🆘)紹介だ。塾ではどんな新教(🤳)員が来(lái )るかと皆な待ち受け(📷)た。子安が着いて見ると案(💦)(à(🔮)n )外(📅)心(xīn )易(🔏)やすい、少壮としわか(🌾)な学者だ(💌)。
と口(kǒ(💢)u )々(🥑)に言い騒(sāo )い(📫)でいる生徒の前で、(😇)学(🔤)士は(📀)身(🌊)を反(fǎn )そらして(🏐)、螫さ(🛤)れまいとする様子(🍪)をした。蜂はコ(🍟)ップの中へ押し入(🔳)れられた。それ(🏿)を(🕔)見た生(shēng )徒等は(🛐)意味もなく笑った(🕯)。「死んだ、死(🔑)ん(🤞)だ」と言うものもあれ(🎫)ば、(🛍)「弱い奴」と言うものも有(yǒ(🐻)u )った。蜂は真理(✋)(lǐ )を証する(🈹)かのよ(😹)うに、コップ(🐉)の(🔘)中で(🚖)グルグル(🏥)廻って、(🦂)身を悶もだえて、死んだ(😴)。
そ(🏈)の(🐊)人は身を(💻)斜め(❄)にし(🐥)、う(🎻)んと腰に力(🏪)を入れて(🌥)、土(🔢)の塊かたまりを掘起しな(🥠)がら話し(💘)た。風(📹)が来て青麦を渡るのと、谷(🐣)川の音(🅿)と、その間には蛙の(🏉)鳴(míng )声も混って、ど(📷)うかすると二(💂)人の話(huà(😧) )はとぎれと(☕)ぎれに通(♋)(tōng )ずる。
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