「こらっ! どこへ行(háng )くんだ!」
「しっかりや(🎎)ってくれ。君は僕たちの仲(zhòng )間だ。しかし(🚁)、(🐋)ほんとうの(🚓)仲間(jiān )は少いぜ。だから(🚽)、み(🤓)んなが一(🆔)本立(🦓)(lì )ちのつ(🗺)もり(🥩)でやるより(👯)、(🍘)ないんだ。い(🔝)いかい。」
(🤖)方々で賛成(😛)の声が(🥜)きこ(🚞)えた。
彼はそんなふうに(🎪)思った。また、(🔔)お芳との関(wān )係(⬇)についても、乳(rǔ )母(🛄)やはい(🚸)つまで自分を子(zǐ )供だと(🐕)思っ(🥍)て(🕖)いるん(🌷)だろう、という気がしていた(🌴)。尤(yóu )も、この気(✔)持のなか(👐)には、何か(🔡)しら、(🎬)まだ(🕍)割り(🚤)きれない(🌙)ものが残っ(🕒)ていた。ゆさぶると(🎖)、底から、に(🙆)が(🅾)いものが浮(🗂)い(🍞)て来(👬)そうな気さえした。「一番」(🛣)や(🚹)「偉い(〽)人」を微笑(xiào )をもって読んで行く彼(bǐ )も、「今度の母さん」のく(📨)だ(🔏)りになると、(🤲)だから、いく(🕍)ぶん顔がひきし(😇)まって来たのである(🚳)。
彼(👇)は、(🚚)そこで、ちょ(🔨)っと(🤕)うし(🚉)ろをふりかえってみ(👌)た。すると雨(📨)天体操(📸)場(chǎng )の中から(😒)無(wú(💟) )数(♉)(shù )の(🚍)視(shì )線がまだ自(⏪)分を覗(sì )のぞいており、(✒)その視線(🅰)の一(yī(📣) )部を遮って、二人(rén )の五年(nián )生が入口の近(jìn )くに向(xiàng )き(🎅)あ(📍)って立(🖇)って(🛢)いる(🤾)のが(🕌)見(jiàn )えた。その一人は三つボ(📆)タンで(🍏)あり、も(❤)う一人は最初に演(🌃)説(🥣)した生徒(tú(🙅) )だった。
「(🤣)べつ(📡)に何(⏩)と(🎭)もな(🌍)かった(❓)よ(🔇)。」(🍻)
「もの事をよく(🕶)考える方かね(✨)。」
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