日本《クリ 攻め 方》2行目ライン
クリ 攻め 方あらすじ
懐古(🥦)(gǔ )園とした大きな額の(⏸)掛った城(chéng )門(🐡)を入(🉐)って、二人は青(🌬)葉(🍰)に(🐛)埋(📭)れた石垣の間へ出(🤑)た(💢)。そ(🧥)の辺(🏀)は昼(zhò(🌏)u )休みの時(🐇)間(🥢)な(🕹)どに塾(shú )の生徒のよ(🥊)く遊(😑)びに来るとこ(🧞)ろだ。高く(🤪)築(zhù )き上(shàng )げられた、大き(📅)な(🧙)黒ずん(📂)だ石の側面(miàn )はそれに附着(zhe )した古(👲)苔と共に二人の右(yòu )にも左にもあ(🛳)っ(📜)た。
「こ(✏)りゃ驚いた(📟)。尺二(🀄)ですぜ。しっか(🏗)り御頼(lài )申お(♊)たのも(💶)うしますぜ」と大尉(🏧)は(🚐)新規な的の方を見(🚤)て矢(shǐ(😳) )を番つが(🌝)った。
(🌐)やがて高(🔒)瀬はこの家に学(🍏)士(shì )を独り残(cán )して置いて(🍾)、相(xiàng )生町の通りへ出た。彼(🏺)(bǐ(🐯) )が自分の家まで歩(😻)いて行く間には、幾(🍍)(jǐ )人(🐑)(rén )いくたりと(🌻)なく田舎風な挨拶(zā )を(🧜)する人に行き逢った(👀)。長(zhǎng )い鬚(🕖)(xū(🍊) )ひげを(🏉)生はやした人(💦)はそこ(⛲)にもここにも居(jū )た。
急に大きな蜜蜂みつばち(🕗)が(🥏)ブ(😊)ーン(🕰)という羽の音をさ(🛀)せて、部(🐲)屋(🎱)の中(zhōng )へ(🚫)舞い込んで来(lá(🏺)i )た。お島(🛶)は急いで昼(zhòu )寝をしている子供の(🤴)方へ行った。庭(🥖)の(🤥)方(🖐)から入って来(🐐)た蜂は(🤒)表の方(🥓)へ通り(📋)抜けた(👬)。
城(chéng )門(🕚)前の石碑のあるあ(🕦)たりから(🤴)、(🥇)鉄(🦋)道(dào )の(🌇)線路を越え(🗼)、二(èr )人は砂(🚺)まじりの窪く(🗄)ぼ(🌾)い道(🕢)を歩(🆎)いて行(háng )っ(🎁)た。並(💓)ん(🌇)だ石垣(yuán )と桑畠との見え(🚏)る小(xiǎo )高い耕(gē(🧞)ng )地の上の方には大手門の残ったの(⛓)が裏側から望まれ(🚜)た(👎)。先生はその(🤞)高い瓦屋根を(🚀)高(gāo )瀬に指して見(🔬)せた。初めて先生(shēng )が(🍾)小諸(zhū )へ移って来た時(shí )は、(🤛)その太(🏥)(tài )い格子(🍄)こう(🏎)し(😑)の(🚞)嵌はま(🤢)った窓(🌂)と重い扉のある城門の楼上(🔬)が先(😣)(xiān )生の仮の住居すま(💱)いであったと(🌊)いう話(😭)をし(🍌)て(👫)聞(🚨)(wé(🚖)n )かせた―(🏺)―丁度(dù )、先生はお伽(🏒)(gā )話とぎ(☔)ばなしでもし(🌈)て聞かせるように。
その(🍲)うちに学(📰)(xué )士の誂あ(🌓)つらえ(💖)た銚子(zǐ )ち(✅)ょうしがついて来(🕉)た(🏒)。建(jiàn )増(zēng )し(✏)た奥の部(🧒)屋(🥏)(wū(🈺) )に(💼)小さなチャブ台を控えて、高瀬は学(📙)(xué )士(📟)とさしむか(🕖)いに(🎸)坐(zuò(☔) )って見(🎖)た。一(🕓)(yī(🦐) )口(kǒu )やるだけの物(🤚)がそこへ並ん(🥤)だ。
急に大(dà )きな蜜(mì )蜂み(😀)つば(🤸)ち(🚐)がブーンという羽の音をさせて、部屋の中へ(✴)舞い込ん(🔃)で来た(📝)。お島は急(jí )いで昼(zhòu )寝を(🏴)している(😋)子供の(🔈)方へ(➰)行(háng )った。庭の方(🅿)(fāng )か(💔)ら入っ(😗)て来た蜂(fēng )は表(✋)の(😽)方へ通り抜けた。
(🏁)と窓(chuāng )の方(🌜)を(🎮)見る(🈚)生(👯)徒もある。庭に出(chū )た青年(nián )は(🏕)桜(yī(🔃)ng )の(⏹)枝(zhī )の蔭を尋ね廻っていたが(🕠)、間(🤐)もなく戻(🌽)って(🤣)来(🍉)て、(🚶)捕え(⬛)たものを学士(🍮)(shì )に(⚪)勧(🔝)めた。
「(🥒)オバケ来るから、サ吾(wú )家(jiā )にお出」(🏞)と井(🐸)戸の方から水を汲く(👤)ん(🍋)で来た下(📗)(xià(🥀) )女も言(yán )葉を掛け(🔷)て通っ(🗾)た。
口早に言(🎨)ってサ(🧀)ッサと別れ(🧀)て(🏇)行く(💟)人の姿(🔻)(zī(🗂) )を見送(🐃)りながら(🆎)、復(🚁)(fù )た二人(rén )は家(😜)を指し(🛩)て歩き出し(💃)た。実(😾)に(💋)、学士(💈)(shì )はユックリユックリ歩いた。
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