日本《女性 が 作っ た h》2行目ライン
女性 が 作っ た hあらすじ
「そりゃ(🤴)あ、あべこべだよ(🐃)。あんな人だか(🎈)ら、郡の団長(🦗)な(🐇)ん(⚫)かにな(🥉)りたがるんだ。」(💬)
「何(🔳)し(📑)ろ(😍)紳士(😄)しんし(👣)だから(🥤)ね。」
「私は(⏳)、君らを(🙋)、良心を(🧐)もった自主的(de )な人間として(👳)ここに(💎)迎むかえた。だから(🚗)、かりに君ら自(zì )身(🤶)が、(💂)君らを(🐍)機(🚊)械(🚎)(xiè(🚐) )のように取りあつかってくれ(🚤)とか、犬猫(👉)いぬねこの(🚗)ようになら(♿)してくれとか、私に要求(qiú )し(🚓)たとし(🖲)て(🎈)も、私(👺)には絶対にそれがで(🍶)きない。私は(🔹)、あく(✉)まで(🍻)、君らが人間であるこ(🕤)とを信(🤡)(xìn )じ、君ら(😥)に人間として(😅)の行(🧣)動を期待(🃏)す(♿)る(🔫)よりほかはないのだ(🎧)。むろん私も、人間の(🛬)世(shì )の中に、強制の(🛀)必要(yà(👠)o )が全然ないとは思って(❇)い(📥)な(🍮)い。弱い人間(🌪)にとっては、やはりそれが必要なこともあるだろう。時には、そ(📰)れが(🍇)弱(ruò(🔡) )い人間を救(📄)う唯(wéi )一ゆ(🐑)いいつの方(fāng )法で(🌈)ある場合さえ(🍲)ある(🧔)の(🐅)だ。そ(🕹)れは私に(🎚)もよく(⛽)わ(🦃)かっている。しかし(😥)、私は(🙁)、君らがこ(🎌)の塾(🐸)堂(táng )の(🏮)生活にもたえないほど弱(ruò )い(🔌)人(rén )間で(📜)あると(🏁)は思(sī )って(🍮)い(㊗)ないし、また思いた(🍵)くもない。だ(🥦)から、私(🏩)(sī )は(⏲)、(🚝)君らが何(hé )かの強制力(🌏)(lì )にたよるまえに、ま(♒)ず君ら自(zì )身(📕)の良(⛳)(liáng )心にたよ(✂)り(✂)、(👓)人間と(🤟)して、君らの最善をつくしてもらいた(🕞)いと思っ(🦉)ているんだ。君ら(✔)が(🥦)、ほんとうに(🏵)その(🥞)気(🆓)になりさ(🎢)えすれば、(🕓)少なくとも(⛹)、この塾堂の生活ぐらいは、何(hé )の強制もな(😢)しに(⛹)運営(🥂)(yíng )して(⏲)いけ(🎥)るだろうと、私は信じている。君(jun1 )ら自身も、人間であるからには、そのぐらいの自(zì )信は持っていてもいい(😊)だろう。いや、(👸)持っていなけれ(😛)ばなら(🐥)な(🌏)い(✌)はずな(🍬)のだ。もし君らに、それだ(🏰)けの自信、(🌴)――人間とし(💄)てのそれだけの誇ほこりも持て(🏤)ないとすると、(🐡)私(🌞)(sī(⌚) )としては、も(🎋)う何も言うことはな(⌚)い。明日からの行事計(🏊)(jì(🛣) )画をたて(🙂)ることも、まった(💕)く(🕎)必要のないことだ。…(🕘)…どうだ(🤒)、飯島君、やはり強制がなく(🔡)ては(🖍)だめかね。」(🛑)
「それに、(🏝)今(jī(🕸)n )朝は(👝)す(🌏)いぶん寒(hán )かったし、平木(mù )中佐どころでは(🦐)なかったんだ(🚢)ろ(📄)う。」
「相変わら(🚓)ずですね。」
次郎は(🌮)、そんな対話の中にも(🏝)、友(🆙)愛塾(♿)に課(kè )された大きな問題(🏡)があ(🚲)る(🥏)と思った。そして(📚)、(🎆)かれらの話(huà(🥂) )がど(😑)う発展してい(🎌)くか(🥪)を興味をもって(📪)待って(📕)いた。かれ(🏠)らは、しかし(👂)、笑(🌅)ったあ(👆)と、急に口を(🌲)つ(👭)ぐんで(🦊)しまっ(📫)た。次郎(🎍)が(💼)大便(🍪)所(🔉)の中(zhōng )にいることをだ(🔜)れかが思(sī )い(👛)出し(🌰)て、みんなのおし(🖱)ゃべり(🕗)を制(🌍)止(zhǐ )する合い(⏯)図をしたものら(🌭)しい。
次(☔)郎(lá(🎌)ng )は、すぐには、その意(yì(🤞) )味がのみこめ(📋)ないで、きょとんと(🈚)していた(🎃)。すると(💘)、先(xiān )生は(📞)、(😷)
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