日本《診察 av》2行目ライン
診察 avあらすじ
そう思(sī )ったとき、自然(rán )に(😉)、か(🌂)れの眼にうかんで来(🀄)た二つ(📢)の顔があ(✉)っ(🕤)た。それは、大河無(❇)門の顔と、青(qīng )山(shān )敬(🍠)太(tài )郎のそ(🏮)れだった(🈚)。ゆうべの(👎)懇談(tá(⬜)n )会(huì )の様子(🕧)から(🔍)判断(duà(🈚)n )し(🚌)て、こん(🏕)な(🏗)落(luò )ちつい(🐝)た板木の打ちかたの(🚻)できるのは、(🔍)おそらくこの二人のほかには(🚭)ないだろ(🌘)う。そ(🛴)して、第一週(🤤)の管理(lǐ )部(😑)の(🈁)責(zé )任(🖼)をひきうけ(💽)たのは第(dì )五室(shì )だったの(🔪)だ。――(💎)そこま(💃)で(😥)考える(🚄)と、かれはもう、(🐑)今(🏡)朝の板木が大(🙇)河の手(shǒ(➰)u )で打たれているこ(🐦)とはまち(🦊)がいないことだと思(💟)った。
(🕴)かれは、む(🍡)ろ(🍥)ん、(🕸)その(📿)ことに気(qì(🛡) )がつ(🌂)いていた。しかし、(🔲)べつに気をくさらしてはいなかった(➰)。毎回(😷)開塾の当(🔟)初はそうだっ(🏥)たし(🍸)、(🗂)時(shí(🗺) )刻(🤪)どおりに板木が鳴ることさえ珍めず(❄)ら(🐕)しか(✅)ったので、今朝の(💗)板木(mù )当番の(⚡)正確さだけで(🎽)も上(📷)できだぐらいに(🤘)思(sī )っていたのであ(⬛)る。
「先生は、ぼくのやりそこ(🐡)ないを(💆)、ど(👚)うしてあからさまに話(🏗)して(🐑)くださらなかっ(🌻)たんですか。」
か(🛌)れ(💅)は、そのつ(🤥)めたい空気(🎹)の針(🔎)をなぎ払はらうよ(🌐)うに、ば(🐜)た(🥏)ばたと(🐉)部屋(📝)(wū )中にはたき(🍿)をか(🐢)けはじめた。
「新参しん(🎠)ざんの小僧こぞうでご(📚)ざいます。」(🏊)
「(🌨)ちょっとぼく(😋)に打(🍂)たしてみてください。」
次郎は、いき(🦀)な(👙)りぴしり(⤵)と(🏧)胸に笞(chī )むち(💱)をあて(🈲)ら(🔬)れたような気がした。かれの眼には、大(⛅)河の、今朝(🎏)のしず(👜)まりきった静坐の(👧)姿(zī(😄) )がひ(🔽)とり(🥧)でに(😪)浮(🏺)うかんで来た(🌿)。むろん(🤩)、(🕉)先生(shēng )に返す言(yán )葉は(🏫)見つからなか(🌅)っ(✖)た。先生(🏒)は、すると、微笑(xiào )びしょうしながら、
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