(🐕)やが(♎)て先生は言葉をついだ(📰)。
(😶)次郎(✴)は(🎀)大河の顔(yá )を見(🎏)ると、救われ(🍅)たような、(🎵)こ(🔑)わいよ(📁)うな、変な(📖)気(qì )になりな(💴)がら(🤳)、つとめて平(pí(🕞)ng )静(🖕)をよそおってたずねた。
(最(🤫)初の朝の(🏩)板木の音(yīn )が、こんなだった(🔄)ことは、それ(⤴)までにまったくないこ(♐)とだ。だれだ(🎳)ろ(🏤)う、今(jīn )朝の当(dāng )番は(🍪)?)
「ぼく(🌉)たち、学生時代の学寮がくり(⏮)ょう生(🐀)活(huó(🏙) )を自治だ(🌒)なんていって、いばって(🤡)いたものですが、本気(🤭)にやろうとする(🤐)と、実際(jì )むずかしいものです(🔈)ね。」
「次郎さん(🎫)の板(🌞)木の(✝)打ちかたには、行事の性(🌭)(xì(🤪)ng )質や、そ(🍿)のときど(🔻)きの必要で(🥤)、少(🥧)し(💨)ずつちがった調子(🍜)が出ますわね。あたしは、それ(😼)が(🦈)いいと思(sī(💼) )いますの。それでこ(🔷)そ、そのときどき(🗨)の気分が出るんですもの。板木だって、打ち(㊙)かた(🏭)次第しだいでは芸術になりますわ(🕜)。あたし(🏊)、次郎(⬆)さんの板木の音(yīn )をき(🤴)いていると、いつも(👴)そ(😬)う思い(🏠)ますのよ。先(xiān )生(👉)(shēng )には叱(🅿)(chì )しから(👁)れるかもし(🌐)れないけれど(🛅)、今朝の打(dǎ(🐋) )ちか(🚌)ただっ(🎄)て、頭かぶせにわる(🛬)いとば(🎂)かりいえ(🍨)ないんじ(🚝)ゃないかしら(📏)。」
食後(👁)に(🌑)は、(🚯)みんな卓についたまま(😙)、雑(zá )談的に感想を述(⌚)べあったり(🌐)す(👑)る(🔽)時(🎋)間(🍖)が設けられ(🎞)ていた。次郎は、その時間(jiān )が来るのを待(🐄)ち(🛋)か(😺)ね(🍃)てい(👙)たよ(🛵)うに立ちあがった(🎋)。そして、みんなに今朝(cháo )の(👫)起床の板木のいきさつを話し、最後に(💗)つけ(🍻)加(jiā )えた。
「(😕)な(🗺)んだか(🐚)、ひど(🛺)く叱しかりとばさ(🛃)れて、や(🐹)っ(🖥)と起きた(🏮)、と(👚)いったぐあいですね。」(🏈)
「(📆)もうここはだいたいすんだよう(📳)ですよ。」
と、なま返(🚭)事をして眼をそ(🥃)らした。そして、そのまま、すぐそこを去(qù )り、塾長(🤡)室(🔆)のほうに行(háng )った。
か(🚎)れには、(🚰)まったく自(zì(🛑) )信がなかった。白鳥(🚁)(niǎ(👙)o )会時(🔴)代の心の修(🔏)練(🕒)も、友(yǒu )愛塾の(🏫)助手(🔖)として(🚡)の(💗)現(xiàn )在(zài )の信(🙀)念も、(🥗)こうした(🏰)場合(hé )の(🕤)態度を(💚)決定するには、(🗝)何の(⛄)たしにもならなかった。かれ(😎)がこれまで信(xìn )奉(🍜)しんぽ(➡)うも(🔠)し、実践じっ(📞)せんにもつとめ(💚)て来(lá(📡)i )た、友(📃)愛・正義(yì(🧞) )・自主・自律・(🥍)創(㊗)造、(🤰)といったような、社(shè )会生(shēng )活の基本(🏂)的徳目とく(🔒)もくは、今のかれには、(🐼)全く力(👥)(lì )のない(🏅)、(🚢)空(kōng )疎くうそな(🔭)言葉の(🔖)羅列られつでし(✈)かなかっ(🅱)た(🐔)。そ(🍨)し(🎧)て(📇)そこに気(qì )がつく(😅)と(🏝)、かれ(♓)はいよいよ(🚔)う(🐹)ろたえた。
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