「さ(🚁)っそ(⛎)く会ってみたく(🙃)なっ(🛺)た(⏫)ね。今(jīn )日、(🛐)君の(♏)家(💜)に行(🕦)って(💺)もいいかい。」
みん(🐄)なは愉快そうに笑っ(💸)た。四年生と五(👗)年生との(🎩)そりがあ(🛣)わな(🦌)いのは(🗨)、毎年(♐)のことだ(🛰)が、(📘)今年の五(wǔ )年(nián )生には(🌳)、とくべつ無(wú )茶(chá )な連中(zhōng )が多い(🤥)ので、四年生の反感もそ(🙃)れだ(⏮)け(✉)大(dà )きいのだった。
「(😤)うむ、わ(🖼)かってるよ。」
「つ(🗽)かま(🌶)えろ!」(👛)
「(👰)じゃあ、失敬。」
「(📐)よせ! (🕔)そんな(🗣)議(😣)(yì )論をした(🤱)って、(💎)なんの役に(🚰)立つんだ。」
次(cì )郎は、(🈺)その(🕷)光(guāng )景(jǐng )を(👥)見ると、これからどうしたものかと考えた。もと(📪)の位置(⏸)に帰る(👤)気(qì )には、(🏏)とても(😛)なれ(🎉)な(㊙)かった。かとい(🌥)っ(🌩)て、いつ(💖)まで(⛓)もそのまま立っ(🥁)ているわけには、な(⛩)お(🚴)さらい(🈴)かない。彼は、しばらく、じろじろと(🥗)周(🧞)囲を(🐬)見まわ(🏉)し(🐒)てい(🤚)たが、ふと目のまえ(📰)に、ふみにじられたよう(🚓)にな(🚯)っ(❎)てころ(🌆)がっている帽(🛬)子(➖)が眼に(Ⓜ)ついた。それは(🙋)、彼が(🤭)ついこ(🏊)ない(😀)だ父(🕸)に買っても(🏐)らった(🕝)ばかりの、(🍲)そして、きのうは(🔴)じめて、組主任(🕊)の先生(shēng )に渡された新(🌾)しい徽(⬜)章をつ(🧖)け(🥒)たばか(📶)りの、彼(🈺)の制(zhì )帽だった。
「ふうん。」
「(🧔)そうだよ。だか(🍧)ら、狐とし(👹)ては、それを生意気だとは、(👡)どうしても言えんわけさ。」(⚾)
「(⛽)かまうもん(📕)か、これも校(xiào )風(⛹)刷新さっ(🏘)しんのためだ。」
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